100+ Bài tập ôn thi IOE lớp 3 và 10+ đề thi thử IOE có giải

IOE lớp 3 là sân chơi tiếng Anh trực tuyến dành cho học sinh tiểu học, giúp các em rèn luyện từ vựng, ngữ pháp và khả năng phản xạ tiếng Anh thông qua nhiều dạng bài thi trên máy tính.

Để tham gia, học sinh cần đăng nhập vào hệ thống https://ioe.vn/trang-chu bằng tài khoản được nhà trường hoặc phụ huynh đăng ký, sau đó truy cập trang chủ IOE, chọn mục đăng nhập, nhập tên đăng nhập và mật khẩu để bắt đầu làm bài và luyện tập các vòng thi. 

Trong bài viết này, phụ huynh và học sinh sẽ được:

• Hướng dẫn đăng ký và tham gia IOE lớp 3 theo từng bước cũng như tổng hợp kiến thức tiếng Anh trọng tâm về từ vựng, ngữ pháp và mẫu câu.
• 100+ bài tập ôn thi IOE lớp 3 có đáp án giúp học sinh luyện tập đa dạng dạng bài.
• 10+ đề thi thử IOE lớp 3 các cấp kèm lời giải để làm quen với cấu trúc và rèn tốc độ làm bài.
• Gợi ý phương pháp học, luyện tập, kiểm tra và khắc phục những lỗi thường gặp về kiến thức, thao tác, quản lý thời gian.

IOE lớp 3 là gì?

IOE lớp 3 là hoạt động học và thi tiếng Anh trực tuyến dành cho học sinh lớp 3 trên hệ thống Olympic Tiếng Anh trên Internet (Internet Olympiads of English – IOE). Đây là sân chơi giúp học sinh vừa củng cố kiến thức tiếng Anh, vừa làm quen với hình thức làm bài trực tuyến và rèn phản xạ xử lý câu hỏi. 

Với học sinh lớp 3, việc luyện IOE tiếng Anh lớp 3 không chỉ nhằm làm quen với hình thức thi trực tuyến mà còn giúp củng cố những kiến thức nền như từ vựng, mẫu câu, ngữ pháp cơ bản, chính tả và khả năng đọc hiểu. 

Các bài luyện thường yêu cầu trẻ nhận diện từ nhanh, hiểu nghĩa của câu và vận dụng kiến thức trong nhiều dạng bài khác nhau, chẳng hạn chọn đáp án, điền từ, sắp xếp từ thành câu hoặc đọc hiểu. 

[Cập nhật] Lịch thi các vòng IOE lớp 3 2026 - 2027

Theo lịch tự luyện và các kỳ thi chính thức IOE năm học 2026–2027 được Ban Tổ chức công bố, học sinh bắt đầu tham gia các vòng tự luyện từ 15/08/2026. 

Bên cạnh quá trình tự luyện, năm học này tiếp tục tổ chức các kỳ thi chính thức từ cấp trường đến cấp Quốc gia.

Các mốc chính phụ huynh và học sinh lớp 3 cần lưu ý gồm:

Đối với IOE lớp 3, học sinh nên chú ý một số điểm quan trọng khi theo dõi lịch:

• Vòng tự luyện bắt đầu từ ngày 15/08/2026: học sinh có thể luyện tập theo các vòng được hệ thống mở trong năm học để củng cố từ vựng, ngữ pháp và làm quen với dạng bài IOE.
• Các kỳ thi chính thức không diễn ra cùng lúc với vòng tự luyện: kỳ thi cấp trường bắt đầu vào cuối tháng 11/2026, sau đó lần lượt đến cấp xã/phường, tỉnh/thành phố và Quốc gia.
• Khung giờ thi cụ thể của từng khối chưa được công bố trong lịch tổng: Ban Tổ chức cho biết thời gian thi chi tiết của từng vòng chính thức sẽ được thông báo trong các bản tin riêng.
• Học sinh sử dụng tài khoản từ năm học trước cần cập nhật thông tin giáo dục cho năm học 2026–2027. Hệ thống mở chức năng cập nhật từ 19h30 ngày 14/08/2026 đến 23h59 ngày 30/09/2026.
• Phụ huynh nên theo dõi thêm các thông báo về điều kiện hoàn thành vòng tự luyện, đăng ký danh sách dự thi và ca thi trước từng kỳ thi chính thức.

Lưu ý: Ban Tổ chức IOE nêu rõ lịch trên có thể được điều chỉnh tùy tình hình thực tế của năm học. Khi có thay đổi, thông tin mới sẽ được cập nhật trên website IOE. Vì vậy, trước mỗi kỳ thi, phụ huynh và học sinh nên kiểm tra lại lịch chính thức thay vì chỉ dựa vào lịch đã lưu từ đầu năm.

Xem thêm: Lịch thi IOE chi tiết cho năm học mới (cập nhật)

Tổng quan đề thi IOE vn lớp 3 (mới cập nhật)

Đề thi IOE lớp 3 được tổ chức trực tuyến nhằm đánh giá kiến thức tiếng Anh, khả năng vận dụng và tốc độ xử lý câu hỏi của học sinh. Ở các kỳ thi chính thức gần đây, học sinh khối 3 làm 200 câu trong 30 phút; kết quả được hệ thống ghi nhận dựa trên tổng điểm và thời gian hoàn thành bài. Vì vậy, cùng đạt số điểm cao, học sinh làm bài nhanh hơn có thể có lợi thế khi xét thứ hạng.

Năm học 2026–2027, IOE tiếp tục tổ chức các vòng tự luyện và kỳ thi chính thức cho học sinh. Sau khi hoàn thành kỳ thi, thí sinh có thể xem kết quả, TOP điểm hệ thống và danh sách vinh danh trên IOE. Quy định cụ thể về điều kiện dự thi, khung giờ và cách tổ chức từng vòng sẽ được Ban Tổ chức công bố trước mỗi kỳ thi.

Khi ôn đề thi IOE lớp 3, học sinh nên tập trung vào các nhóm kiến thức và kỹ năng sau:

• Từ vựng: nhận biết nghĩa của từ, chọn từ theo hình ảnh hoặc ngữ cảnh và vận dụng từ vựng thuộc các chủ đề quen thuộc.
• Ngữ âm: nhận diện âm, cách phát âm và những kiến thức ngữ âm phù hợp với trình độ tiếng Anh lớp 3.
• Ngữ pháp và mẫu câu: chọn cấu trúc phù hợp, hoàn thành câu và sắp xếp từ thành câu đúng.
• Đọc hiểu: đọc câu hoặc đoạn văn ngắn để xác định thông tin và lựa chọn đáp án phù hợp.
• Nghe hiểu: một số bài thi có thể yêu cầu học sinh nghe từ, câu hoặc hội thoại ngắn; do đó nên luyện nghe và kiểm tra thiết bị âm thanh trước khi thi.
• Vận dụng tiếng Anh: đề có thể kết hợp kiến thức ngôn ngữ với tình huống, kiến thức liên môn hoặc hiểu biết phù hợp với lứa tuổi.

Một điểm cần lưu ý là học sinh trong cùng kỳ thi không nhất thiết nhận cùng một bộ câu hỏi. IOE từng cho biết mỗi ca có ngân hàng đề riêng và mỗi thí sinh có thể nhận bộ câu hỏi khác nhau, nhưng các đề được xây dựng theo cùng ma trận đánh giá. Vì vậy, học thuộc một đề mẫu khó mang lại hiệu quả bằng việc nắm chắc kiến thức và luyện phản xạ với nhiều dạng câu hỏi.

Về điểm thi IOE lớp 3, ở năm học 2025–2026, tổng điểm tối đa của bài thi chính thức dành cho khối 3–9 là 2.000 điểm; chẳng hạn, điều kiện điểm của vòng tỉnh/thành phố để đủ tiêu chí dự thi cấp quốc gia là từ 1.000 điểm, tương đương 50% tổng điểm tối đa. Đây là mốc của năm học trước, không phải “điểm đậu” cố định cho mọi vòng thi; tiêu chí lựa chọn và vinh danh còn phụ thuộc quy định của từng kỳ thi, Hội đồng thi và thứ hạng thực tế.

Phạm vi kiến thức của IOE được xây dựng theo chương trình học tương ứng với từng khối lớp và thời điểm tổ chức thi. Vì thế, khi luyện IOE lớp 3, học sinh nên ôn chắc nội dung đã học trên lớp thay vì chỉ luyện các câu hỏi khó vượt xa chương trình.

Lưu ý khi làm bài: Nếu bài thi gồm 200 câu trong 30 phút, học sinh chỉ có trung bình khoảng 9 giây cho mỗi câu. Do thứ hạng còn xét đến thời gian hoàn thành, mục tiêu luyện tập không chỉ là tăng điểm mà còn cần giữ độ chính xác, nhận diện dạng bài nhanh và phân bổ thời gian hợp lý.

Cách xem và tham gia các vòng IOE lớp 3

Để tham gia IOE lớp 3 năm học 2026–2027, học sinh cần có tài khoản IOE hợp lệ, cập nhật đúng thông tin giáo dục của năm học mới, hoàn thành các vòng tự luyện theo yêu cầu và được nhà trường đăng ký dự thi đối với các kỳ thi chính thức.

Theo hướng dẫn mới nhất của Ban Tổ chức IOE, vòng Tự luyện là điều kiện bắt buộc để học sinh có thể được đăng ký tham gia các kỳ thi chính thức các cấp.

Phụ huynh và học sinh có thể thực hiện theo trình tự:

• Bước 1: Đăng ký tài khoản IOE mới hoặc đăng nhập tài khoản đã có.
• Bước 2: Cập nhật chính xác thông tin học sinh và thông tin giáo dục năm học 2026–2027.
• Bước 3: Tham gia và hoàn thành các vòng tự luyện trên hệ thống.
• Bước 4: Theo dõi thông báo về vòng tự luyện điều kiện trước từng kỳ thi.
• Bước 5: Kiểm tra việc đăng ký dự thi với giáo viên/nhà trường.
• Bước 6: Tham gia đúng kỳ thi, ngày thi và khung giờ được Ban Tổ chức công bố.

Cách đăng ký tài khoản IOE cho học sinh lớp 3

Học sinh lớp 3 chưa có tài khoản cần tạo tài khoản học sinh IOE và khai báo đầy đủ thông tin theo năm học 2026–2027. Các thông tin cần cập nhật gồm họ tên, ngày tháng năm sinh, khối lớp, trường, xã/phường và tỉnh/thành phố nơi trường đặt trụ sở.

Về cơ bản, phụ huynh có thể hỗ trợ trẻ theo các bước:

1. Truy cập hệ thống IOE và chọn Đăng ký.
2. Tạo tài khoản dành cho học sinh theo hướng dẫn của hệ thống.
3. Nhập chính xác thông tin cá nhân của học sinh.
4. Chọn đúng khối 3, trường học và địa phương trong năm học 2026–2027.
5. Đăng nhập lại và kiểm tra thông tin trước khi bắt đầu tự luyện.
6. Thực hiện xác thực tài khoản nếu tài khoản đang ở trạng thái chưa xác thực.

Đối với học sinh đã có tài khoản từ năm học trước, không nhất thiết phải tạo tài khoản mới mà cần cập nhật thông tin giáo dục cho năm học 2026–2027. Năm nay, hệ thống cho phép học sinh tự cập nhật thông tin từ 14/08/2026 đến 23h59 ngày 30/09/2026. Sau thời hạn này, học sinh không thể tự thay đổi thông tin giáo dục mà cần liên hệ giáo viên quản trị IOE của nhà trường để được hỗ trợ.

Đặc biệt, nếu chưa cập nhật thông tin giáo dục năm học mới, tài khoản sẽ không sử dụng được các tính năng Tự luyện, Thi thử và Học cùng IOE. Hệ thống cũng chỉ hiển thị nội dung tự luyện đúng với khối lớp đã được cập nhật trên tài khoản. Vì vậy, học sinh lớp 3 cần kiểm tra kỹ mục khối lớp trước khi bắt đầu ôn luyện.

Lưu ý: Nếu trường chưa được cập nhật đúng xã/phường theo địa giới hành chính mới, học sinh nên liên hệ Ban Tổ chức IOE để được hỗ trợ thay vì tự chọn một đơn vị không chính xác.

Cách tham gia vòng tự luyện IOE lớp 3

Sau khi đăng nhập và hoàn tất cập nhật thông tin, học sinh có thể bắt đầu tự luyện IOE lớp 3. Theo hướng dẫn năm học 2026–2027, hệ thống triển khai 35 vòng Tự luyện trong năm học; các vòng được mở lần lượt theo lịch của Ban Tổ chức.

Khi bắt đầu tự luyện, học sinh sẽ đi từ vòng số 1 dù tham gia vào thời điểm nào trong năm học. Sau khi hoàn thành các bài trong một vòng, trẻ có thể:

• Chọn “Lưu kết quả” để ghi nhận thành tích và chuyển sang vòng tiếp theo đã được mở.
• Chọn “Làm lại” nếu muốn tiếp tục luyện tập vòng hiện tại để cải thiện kết quả.
• Theo dõi điểm số và thời gian làm bài để nhận biết mức độ tiến bộ.
• Ghi lại những lỗi về từ vựng, chính tả hoặc cấu trúc câu để ôn lại trước khi chuyển vòng.

Cần lưu ý rằng sau khi học sinh chọn “Lưu kết quả”, hệ thống sẽ chuyển sang vòng tiếp theo và không thể quay lại luyện vòng đã hoàn thành. Bảng xếp hạng tự luyện hàng tuần được tính dựa trên kết quả tốt nhất về tổng điểm và thời gian làm bài của học sinh.

Với học sinh lớp 3, phụ huynh không nên chỉ đặt mục tiêu “chạy đủ vòng”. Hiệu quả hơn là cho trẻ làm – kiểm tra lỗi – ôn lại kiến thức – làm lại, sau đó mới lưu kết quả và chuyển vòng. Cách này giúp việc luyện IOE vừa hỗ trợ chuẩn bị cho kỳ thi, vừa thực sự củng cố năng lực tiếng Anh.

Điều kiện tham gia các vòng thi chính thức

Một điểm quan trọng phụ huynh cần phân biệt là hoàn thành vòng tự luyện chưa đồng nghĩa học sinh tự động được dự thi chính thức. Theo hướng dẫn IOE năm học 2026–2027, để được đăng ký vào danh sách thi chính thức, học sinh cần đáp ứng ít nhất hai điều kiện nền tảng:

• Hoàn thành vòng Tự luyện điều kiện theo yêu cầu của kỳ thi tương ứng.
• Tài khoản học sinh phải ở trạng thái “đã xác thực tài khoản”.

Sau đó, giáo viên/nhà trường phải đăng ký học sinh vào danh sách dự thi trên hệ thống. Chỉ những học sinh được đăng ký dự thi thành công mới đủ điều kiện tham gia kỳ thi chính thức.

Học sinh lớp 3 vì vậy nên kiểm tra các yếu tố sau trước mỗi kỳ thi:

• Tài khoản đã được xác thực hay chưa.
• Thông tin họ tên, ngày sinh, lớp, trường và địa phương có chính xác không.
• Đã hoàn thành vòng tự luyện điều kiện hay chưa.
• Nhà trường có tổ chức kỳ thi IOE tương ứng hay không.
• Giáo viên đã đăng ký dự thi thành công cho học sinh chưa.
• Ngày thi, ca thi và các yêu cầu kỹ thuật đã được kiểm tra đầy đủ.

Theo Ban Tổ chức, các kỳ thi chính thức chỉ dành cho học sinh thuộc những đơn vị giáo dục đăng ký tổ chức thi. Hướng dẫn chi tiết về quy định và cách thức tổ chức từng vòng chính thức sẽ được công bố trước kỳ thi ít nhất 15 ngày, vì vậy phụ huynh không nên sử dụng điều kiện của năm học trước để áp dụng nguyên cho năm 2026–2027.

Ngoài ra, học sinh không tham gia được kỳ thi chính thức vẫn có thể theo dõi các đợt Trải nghiệm thi được IOE mở trước một số kỳ thi để làm quen với cách thức thi. Đây là hoạt động khác với kỳ thi chính thức và không nên nhầm với điều kiện dự thi của nhà trường.

Cập nhật năm học 2026–2027: Các tài khoản cũ nên hoàn tất cập nhật thông tin giáo dục trước 23h59 ngày 30/09/2026, đồng thời kiểm tra trạng thái xác thực tài khoản từ sớm. Đây là hai bước quan trọng để tránh ảnh hưởng đến quá trình tự luyện, ghi nhận thành tích và đăng ký các vòng thi IOE chính thức sau này.

IOE lớp 3 cần học những kiến thức gì?

Để ôn IOE lớp 3 hiệu quả, học sinh nên tập trung vào ba nhóm kiến thức chính: từ vựng, ngữ pháp và mẫu câu giao tiếp cơ bản. Đây là nền tảng giúp trẻ xử lý tốt các dạng bài như chọn đáp án, điền từ, sắp xếp câu, nối câu hỏi với câu trả lời và đọc hiểu ngắn.

Thay vì học rời rạc từng từ hoặc làm đề liên tục, học sinh nên ôn theo trình tự từ vựng theo chủ đề → cấu trúc ngữ pháp → mẫu câu hoàn chỉnh → bài tập vận dụng. Cách học này giúp trẻ hiểu cách dùng tiếng Anh trong ngữ cảnh và hạn chế tình trạng nhớ đáp án nhưng không nắm chắc kiến thức.

600+ Từ vựng IOE lớp 3 theo các chủ đề thường gặp

Phần từ vựng IOE lớp 3 chủ yếu xoay quanh những chủ đề gần gũi với đời sống và chương trình tiếng Anh tiểu học. Học sinh không chỉ cần biết nghĩa của từ mà còn nên chú ý cách viết, cách nhận diện từ trong câu và cách kết hợp từ với mẫu câu quen thuộc.

Một số nhóm từ vựng nên ưu tiên ôn gồm:

1. Greetings & Introductions (Chào hỏi & Giới thiệu)
2. Numbers & Age (Số đếm & Tuổi tác)
3. Colours (Màu sắc)
4. Family (Gia đình)
5. School & Classroom (Trường học & Lớp học)
6. School Things (Đồ dùng học tập)
7. Toys (Đồ chơi)
8. Pets & Animals (Thú cưng & Động vật)
9. Body & Appearance (Cơ thể & Ngoại hình)
10. Food & Drinks (Đồ ăn & Thức uống)
11. Home, Rooms & Furniture (Nhà cửa, Phòng & Đồ nội thất)
12. Places & Positions (Địa điểm & Vị trí)
13. Hobbies & Free-time Activities (Sở thích & Hoạt động lúc rảnh)
14. Daily Activities (Hoạt động hằng ngày)
15. Weather & Nature (Thời tiết & Thiên nhiên)
16. Classroom Instructions (Các câu lệnh trong lớp học)
17. Break-time Activities (Hoạt động giờ ra chơi)
18. Jobs (Nghề nghiệp)
19. Bedroom Objects (Đồ vật trong phòng ngủ)
20. At the Dining Table (Tại bàn ăn)
21. Playing & Doing (Các hoạt động đang diễn ra)
22. Outdoor Activities (Hoạt động ngoài trời)
23. At the Zoo (Ở sở thú)
24. Alphabet & Spelling (Bảng chữ cái & Đánh vần)

Khi học từ vựng, phụ huynh có thể hướng dẫn trẻ luyện theo cụm từ thay vì ghi nhớ từng từ riêng lẻ. 

Chẳng hạn, trẻ có thể học các cụm như a blue kite, my school bag, play football, two cats hay my younger brother,...

→ Cách học này giúp trẻ ghi nhớ từ trong ngữ cảnh tự nhiên, đồng thời dễ dàng nhận diện và sử dụng từ khi gặp các dạng bài yêu cầu chọn từ đúng hoặc hoàn thành câu. 

→ TẢI NGAY: 600+ Từ vựng IOE lớp 3 theo 24 chủ đề phổ biến

Xem thêm: Trọn bộ 300+ từ vựng tiếng Anh lớp 3 cả năm theo từng Unit

Lưu ý: Danh sách 24 chủ đề và bộ 600+ từ vựng IOE lớp 3 trong tài liệu này do VUS tự biên soạn và hệ thống hóa nhằm hỗ trợ học sinh ôn tập từ vựng theo các nhóm chủ đề phù hợp với độ tuổi và nội dung tiếng Anh tiểu học. Đây không phải danh sách từ vựng chính thức do Ban Tổ chức IOE công bố và không được xem là phạm vi từ vựng cố định của đề thi IOE.

Chi tiết ngữ pháp IOE tiếng Anh lớp 3 cần nắm

Ngữ pháp trong bài tập IOE lớp 3 thường ở mức cơ bản, nhưng học sinh cần hiểu cách dùng thay vì chỉ ghi nhớ công thức. Những chủ điểm quan trọng nên ôn gồm:

1. Động từ to be (am/is/are) – dùng để giới thiệu, miêu tả người/vật, tuổi, nghề nghiệp, màu sắc, trạng thái và vị trí.
2. Đại từ nhân xưng làm chủ ngữ (I, you, he, she, it, we, they) – dùng làm chủ ngữ và quyết định cách chia động từ trong câu.
3. Tính từ sở hữu (my, your, his, her, our, their, its) – dùng để chỉ một đồ vật hoặc người thuộc về ai.
4. Đại từ sở hữu (mine, yours, his, hers, ours, theirs) – dùng thay cho cụm danh từ để nói một vật thuộc về ai.
5. Sở hữu cách 's – dùng với người hoặc tên riêng để diễn tả sự sở hữu, như Nam's book.
6. Tân ngữ (me, you, him, her, us, them, it) – dùng sau động từ hoặc giới từ để chỉ người/vật nhận tác động.
7. This/That/These/Those – dùng để chỉ người hoặc vật ở gần/xa, số ít hoặc số nhiều.
8. Mạo từ a/an – đứng trước danh từ đếm được số ít, chọn theo âm đầu của từ phía sau.
9. Danh từ số ít và số nhiều – phân biệt một và nhiều vật, gồm các dạng thêm -s/-es và một số số nhiều bất quy tắc.
10. Danh từ đếm được và không đếm được – giúp chọn đúng a/an, some, any, how many và cách dùng số nhiều.
11. Have/Has – dùng để diễn tả sự sở hữu, trong đó has đi với he/she/it.
12. Have got/Has got – một cách khác để nói “có/sở hữu”, thường xuất hiện trong các đề luyện IOE.
13. Do/Does trong câu hỏi – trợ động từ dùng để tạo câu hỏi hiện tại đơn với động từ thường.
14. Don't/Doesn't trong câu phủ định – dùng để phủ định hành động hoặc sở thích ở thì hiện tại đơn.
15. Thì hiện tại đơn – diễn tả thói quen, sở thích, hoạt động thường xuyên hoặc sự thật đơn giản.
16. Động từ ngôi thứ ba số ít -s/-es – dùng khi chủ ngữ là he/she/it trong câu khẳng định hiện tại đơn.
17. Like + V-ing – dùng để nói về sở thích, như I like swimming.
18. Like + to V – một cách khác để nói thích làm việc gì, như I like to play football.
19. Want + to V / Want + noun – dùng để nói muốn làm gì hoặc muốn một thứ gì đó.
20. Can + V – dùng để nói về khả năng hoặc điều một người/con vật có thể làm.
21. Can't + V – dùng để nói một người hoặc vật không có khả năng làm gì.
22. V-ing – dạng động từ thêm -ing, dùng trong sở thích và đặc biệt trong thì hiện tại tiếp diễn.
23. Thì hiện tại tiếp diễn (am/is/are + V-ing) – diễn tả hành động đang xảy ra tại thời điểm nói.
24. There is/There are – dùng để nói có một hoặc nhiều người/vật ở một địa điểm.
25. Is there?/Are there? – dùng để hỏi có một hoặc nhiều người/vật ở đâu đó hay không.
26. There isn't/There aren't – dùng để nói không có một hoặc nhiều người/vật ở một địa điểm.
27. Some/Any – từ chỉ số lượng không xác định, thường dùng với danh từ số nhiều hoặc không đếm được.
28. How many + danh từ số nhiều – dùng để hỏi số lượng của người hoặc vật đếm được.
29. How old + be...? – dùng để hỏi tuổi của một người.
30. What...? – từ để hỏi dùng cho tên, vật, màu sắc, hoạt động, nghề nghiệp và nhiều thông tin khác.
31. Who...? – dùng để hỏi một người là ai hoặc hỏi về thành viên gia đình.
32. Where...? – dùng để hỏi vị trí hoặc địa điểm của người và vật.
33. Whose...? – dùng để hỏi một đồ vật thuộc về ai.
34. Which...? / Which one...? – dùng để hỏi lựa chọn giữa hai hoặc nhiều người/vật.
35. What time + do/does...? – dùng để hỏi một hoạt động diễn ra vào lúc mấy giờ.
36. Câu mệnh lệnh (V nguyên mẫu...) – dùng để yêu cầu hoặc hướng dẫn ai đó làm một việc, như Open your book.
37. Câu mệnh lệnh phủ định (Don't + V) – dùng để yêu cầu ai đó không làm một việc, như Don't run.
38. May I + V...? – dùng để xin phép làm một việc, như May I come in?
39. Let's + V / Why don't we + V...? – dùng để rủ hoặc đề nghị cùng nhau làm một hoạt động.
40. Would you like...? / I'd like... – dùng để mời, hỏi nhu cầu và nói mình muốn đồ ăn, thức uống hoặc một thứ gì đó.

Một lỗi học sinh lớp 3 thường gặp là nhìn thấy từ quen rồi chọn đáp án ngay mà không xét chủ ngữ hoặc cấu trúc của cả câu. Ví dụ:

She ___ my friend.

Đáp án đúng là is, không phải are, vì chủ ngữ she đi với is.

Do đó, khi luyện ngữ pháp, học sinh nên tập thói quen đọc cả câu và xác định chủ ngữ – động từ – ý nghĩa của câu trước khi chọn đáp án.

→ TẢI NGAY: 40+ Điểm ngữ pháp luyện thi IOE lớp 3 thường gặp

Xem thêm: Tổng hợp ngữ pháp tiếng Anh lớp 3 kèm bài tập (có đáp án)

Lưu ý: Danh sách 40+ chủ điểm ngữ pháp IOE lớp 3 trong tài liệu này do VUS tự biên soạn và hệ thống hóa dựa trên các kiến thức tiếng Anh phù hợp với học sinh lớp 3 và các dạng bài luyện tập thường gặp. Đây không phải danh sách ngữ pháp chính thức do Ban Tổ chức IOE công bố và không được xem là phạm vi kiến thức cố định của mọi vòng thi IOE. Nội dung và mức độ câu hỏi thực tế có thể thay đổi theo từng vòng và từng năm học.

Các mẫu câu giao tiếp tiếng Anh lớp 3 thường cần sử dụng

Ngoài từ vựng và ngữ pháp, học sinh nên ghi nhớ các mẫu câu giao tiếp tiếng Anh lớp 3 theo từng chức năng. Đây là nhóm kiến thức thường xuất hiện trong dạng nối câu, chọn câu trả lời phù hợp hoặc sắp xếp từ thành câu.

Một số mẫu câu phổ biến gồm:

• Chào hỏi:
  Hello. / Hi.
  How are you? – I'm fine, thank you.
• Giới thiệu bản thân:
  What's your name? – My name's Nam.
  How old are you? – I'm eight years old.
• Giới thiệu người khác:
  Who's this? – This is my sister.
  Who's that? – That's my teacher.
• Hỏi về đồ vật:
  What's this? – It's a book.
  What are these? – They're pencils.
• Hỏi màu sắc:
  What colour is it? – It's blue.
• Hỏi về số lượng:
  How many books do you have? – I have three books.
• Hỏi về khả năng:
  Can you swim? – Yes, I can. / No, I can't.
• Hỏi về sở thích:
  Do you like football? – Yes, I do. / No, I don't.
• Hỏi vị trí:
  Where is the cat? – It's under the table.
• Hỏi về gia đình:
  Who is he? – He's my father.
  Who is she? – She's my mother.

Khi ôn các mẫu câu này, học sinh nên học cả câu hỏi và câu trả lời tương ứng, thay vì chỉ học riêng từng cấu trúc. Ví dụ, với câu Can you swim?, trẻ nên nhớ luôn hai kiểu phản hồi Yes, I can và No, I can't. Điều này giúp trẻ xử lý nhanh hơn các dạng ghép câu hỏi – câu trả lời, chọn đáp án hội thoại và sắp xếp câu trong quá trình luyện IOE.

Các dạng bài IOE lớp 3 thường gặp

Theo thông tin chính thức của IOE, hệ thống bài tập trong Tự luyện và Học cùng IOE được xây dựng bám theo kiến thức tiếng Anh trong Chương trình GDPT 2018, đồng thời sử dụng nhiều hình thức tương tác và tham khảo cách đánh giá năng lực của các bài thi quốc tế dành cho trẻ em như Cambridge Starters, Movers, Flyers. 

Từ năm học 2026–2027, IOE tiếp tục duy trì định hướng kết hợp tự luyện – học tập – thực hành kỹ năng – thi – đánh giá kết quả, thay vì chỉ kiểm tra từ vựng và ngữ pháp đơn lẻ.

Với học sinh lớp 3, khi ôn bài tập IOE lớp 3, nên làm quen với những nhóm dạng bài sau:

• Chọn đáp án đúng: học sinh chọn từ, cụm từ hoặc câu phù hợp để hoàn thành yêu cầu. Dạng này có thể kiểm tra từ vựng, ngữ pháp, mẫu câu và khả năng hiểu ngữ cảnh.
• Điền từ hoặc chữ cái còn thiếu: yêu cầu nhận diện từ vựng và viết đúng chính tả, chẳng hạn hoàn thành một từ hoặc chọn từ thích hợp cho chỗ trống.
• Sắp xếp từ thành câu: học sinh đưa các từ hoặc cụm từ về đúng thứ tự để tạo thành câu hoàn chỉnh. Dạng bài này đặc biệt hữu ích để kiểm tra cấu trúc câu hỏi và câu kể cơ bản.
• Nối câu hỏi với câu trả lời: kiểm tra khả năng nhận biết các mẫu giao tiếp quen thuộc như hỏi tên, tuổi, sở thích, khả năng, đồ vật hay thành viên trong gia đình.
• Chọn hoặc ghép từ với hình ảnh: thường phù hợp với học sinh tiểu học, giúp kiểm tra khả năng nhận biết nghĩa của từ thông qua ngữ cảnh trực quan.
• Đọc và chọn thông tin đúng: học sinh đọc câu hoặc đoạn văn ngắn, sau đó xác định đáp án phù hợp. Khi làm dạng này, trẻ cần chú ý từ khóa và ý nghĩa của toàn câu thay vì chỉ tìm một từ giống trong đề.
• Bài tập nghe: yêu cầu nghe từ, câu hoặc đoạn hội thoại ngắn rồi chọn hoặc hoàn thành đáp án phù hợp, qua đó rèn khả năng nhận diện tiếng Anh qua âm thanh.
• Bài tập phát âm và nói: IOE đã tích hợp hoạt động luyện nói với công nghệ AI vào hệ thống Tự luyện và Học cùng IOE. Đây là dạng giúp học sinh luyện phát âm và khả năng nói bên cạnh các kỹ năng đọc – viết truyền thống.
• Bài tập dưới dạng trò chơi tương tác: nhiều câu hỏi được số hóa thành trò chơi, câu chuyện hoạt hình hoặc nhiệm vụ tương tác. Vì vậy, ngoài kiến thức tiếng Anh, trẻ cũng cần làm quen với thao tác trên máy tính và đọc kỹ yêu cầu trước khi trả lời.

Đặc biệt, mỗi vòng Tự luyện IOE hiện gồm 4 bài bắt buộc và 1 bài tự chọn. Bốn bài bắt buộc mô phỏng những dạng bài học sinh thường gặp trong quá trình học tiếng Anh, còn bài tự chọn là hoạt động luyện nói sử dụng công nghệ AI. Theo thông tin hiện hành trên IOE, học sinh cần đạt tối thiểu 75% điểm ở từng bài bắt buộc và ít nhất 75% tổng điểm tối đa 360 điểm để hoàn thành vòng tự luyện.

Đối với các vòng thi IOE chính thức, học sinh thường phải xử lý số lượng câu hỏi lớn trong thời gian giới hạn. Ở một số kỳ thi chính thức gần đây dành cho khối 3, bài thi gồm 200 câu trong 30 phút.

Tuy nhiên, cấu trúc, thời lượng và yêu cầu cụ thể của từng kỳ thi năm học 2026–2027 cần căn cứ vào hướng dẫn do Ban Tổ chức IOE công bố trước mỗi vòng thi.

Học sinh lớp 3 không chỉ cần trả lời đúng mà còn phải rèn khả năng đọc yêu cầu nhanh, nhận diện từ và cấu trúc quen thuộc, thao tác chính xác trên máy tính và phân bổ thời gian hợp lý.

Tuy nhiên, phụ huynh không nên hiểu danh sách trên là “cấu trúc đề IOE lớp 3 cố định”. Ban Tổ chức có thể đa dạng hóa cách thể hiện câu hỏi theo từng vòng và từng năm học; hướng dẫn cụ thể cho mỗi kỳ thi chính thức năm học 2026–2027 sẽ được công bố trước kỳ thi ít nhất 15 ngày.

Khi ôn tập, học sinh lớp 3 nên đi theo thứ tự làm quen từng dạng → sửa lỗi → luyện kết hợp nhiều dạng → làm đề tổng hợp có giới hạn thời gian. Cách này giúp trẻ vừa củng cố kiến thức tiếng Anh, vừa hình thành phản xạ cần thiết khi tham gia các vòng IOE.

[TẢI MIỄN PHÍ] 100+ Bài tập ôn thi IOE lớp 3 có đáp án

Để chuẩn bị tốt cho kỳ thi IOE lớp 3, bên cạnh việc nắm chắc từ vựng và ngữ pháp, học sinh cần thường xuyên làm quen với các dạng câu hỏi và rèn tốc độ xử lý bài. 

Bộ 100+ bài tập ôn thi IOE lớp 3 có đáp án dưới đây được tổng hợp theo nhiều dạng bài quen thuộc, giúp các em luyện tập từ cơ bản đến nâng cao và chủ động kiểm tra kết quả sau mỗi bài. 

→ TẢI NGAY: Bộ bài tập ôn thi IOE lớp 3 có đáp án chi tiết

Lưu ý: Toàn bộ bài tập trong tài liệu này do VUS tự biên soạn nhằm phục vụ mục đích ôn luyện và củng cố kiến thức cho học sinh lớp 3. Nội dung được xây dựng dựa trên các dạng bài tiếng Anh phù hợp với độ tuổi và định hướng luyện thi IOE, không phải đề thi IOE chính thức và không sao chép nguyên văn đề thi của Ban Tổ chức.

[PDF] Bộ đề IOE thi thử lớp 3 các cấp kèm lời giải chi tiết

Nếu muốn làm quen với áp lực phòng thi và kiểm tra mức độ sẵn sàng trước kỳ thi IOE, bộ đề IOE thi thử lớp 3 kèm lời giải chi tiết là tài liệu không nên bỏ qua. 

Bộ đề tổng hợp nhiều dạng câu hỏi thường gặp, giúp học sinh rèn tốc độ làm bài, củng cố từ vựng, ngữ pháp và khả năng phản xạ tiếng Anh. 

→ TẢI NGAY: Bộ đề IOE thi thử lớp 3 MỚI CẬP NHẬT:

• Đề IOE thi thử lớp 3 cấp phường
• Đề IOE thi thử lớp 3 cấp xã 
• Đề IOE thi thử lớp 3 cấp tỉnh
• Đề IOE thi thử lớp 3 cấp quốc gia

Sau khi hoàn thành đề thi thử IOE lớp 3, phụ huynh nên cùng trẻ xem lại bài để xác định những phần kiến thức còn chưa vững, thay vì chỉ quan tâm đến tổng điểm. 

Hãy chú ý đến các lỗi về từ vựng, chính tả, ngữ pháp, mẫu câu, đọc hiểu và những câu trẻ mất nhiều thời gian hoặc dễ chọn nhầm. Nếu trẻ gặp khó khăn ở nhiều dạng bài, phụ huynh nên ưu tiên củng cố nền tảng tiếng Anh trước khi tăng cường luyện đề.

Bởi vậy, bên cạnh việc luyện IOE, học sinh lớp 3 vẫn cần một quá trình học tiếng Anh có hệ thống để phát triển khả năng sử dụng ngôn ngữ lâu dài. SuperKids tại VUS là chương trình tiếng Anh dành cho trẻ 6–11 tuổi, tập trung phát triển đồng đều 4 kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết và xây dựng nền tảng tiếng Anh phù hợp với từng giai đoạn tiểu học.

Trong quá trình học, trẻ được:

• Củng cố từ vựng, ngữ pháp, phát âm và kỹ năng giao tiếp theo lộ trình phù hợp với độ tuổi.
• Học và thực hành tiếng Anh thông qua những chủ đề gần gũi với trường học, gia đình, thiên nhiên, khoa học và đời sống.
• Từng bước phát triển các kỹ năng cần thiết để chuẩn bị cho các chứng chỉ Cambridge Starters, Movers và Flyers.
• Kết hợp hoạt động trên lớp với công cụ hỗ trợ học tập tại nhà, giúp duy trì việc luyện tiếng Anh thường xuyên.

Nhờ đó, việc học SuperKids có thể bổ trợ cho quá trình luyện IOE theo hướng xây chắc nền tảng trước, sau đó mới tăng tốc độ và khả năng xử lý các dạng bài thi. Phụ huynh có thể dựa trên trình độ hiện tại của trẻ để lựa chọn lộ trình phù hợp, thay vì chỉ tập trung vào điểm số của từng lần thi thử.

Điền form đăng ký ngay để VUS tư vấn lộ trình SuperKids phù hợp với độ tuổi và trình độ hiện tại của trẻ.

Học bổng và ưu đãi hấp dẫn đang chờ bạn!

Tìm hiểu thêm

Cách luyện thi IOE lớp 3 hiệu quả tại nhà

Để luyện IOE lớp 3 tại nhà hiệu quả, học sinh không nên chỉ làm thật nhiều vòng hoặc học thuộc đáp án. Với độ tuổi tiểu học, cách ôn phù hợp hơn là kết hợp củng cố kiến thức nền, luyện từng dạng bài, sửa lỗi thường gặp và tăng dần tốc độ làm bài. Phụ huynh cũng nên chia thời gian học thành các phiên ngắn để trẻ duy trì sự tập trung và hứng thú.

Có thể áp dụng quy trình 5 bước sau:

• Bước 1 – Ôn chắc từ vựng và mẫu câu cơ bản: ưu tiên các chủ đề quen thuộc như gia đình, trường học, màu sắc, số đếm, đồ dùng học tập, con vật, sở thích và hoạt động hằng ngày. Trẻ nên học từ trong cụm hoặc câu, chẳng hạn a blue kite, play football, This is my sister thay vì chỉ ghi nhớ từng từ riêng lẻ.
• Bước 2 – Luyện từng dạng bài IOE lớp 3: cho trẻ làm riêng các dạng như chọn đáp án, điền từ, sắp xếp câu, nối câu hỏi – câu trả lời hoặc đọc hiểu ngắn. Khi đã quen từng dạng, mới chuyển sang bài luyện tổng hợp.
• Bước 3 – Ghi lại và sửa lỗi sai: sau mỗi buổi luyện, nên phân loại lỗi theo nhóm như từ vựng, chính tả, am/is/are, have/has, số ít – số nhiều hoặc trật tự từ. Đây là bước quan trọng vì nếu chỉ xem đáp án rồi chuyển bài, trẻ rất dễ lặp lại cùng một lỗi.
• Bước 4 – Làm lại bài sau vài ngày: việc làm lại giúp kiểm tra trẻ đã thực sự hiểu kiến thức hay chỉ nhớ đáp án. Nếu vẫn sai cùng một dạng, nên quay lại ôn phần kiến thức nền trước khi tiếp tục.
• Bước 5 – Tăng tốc độ khi độ chính xác đã ổn định: khi trẻ đã quen dạng bài và làm đúng tương đối chắc, mới bắt đầu luyện trong thời gian giới hạn để cải thiện phản xạ.

Một nguyên tắc đơn giản phụ huynh có thể áp dụng khi cho trẻ luyện IOE là:

Làm đúng trước → Quen dạng bài → Sau đó mới tăng tốc độ

Học sinh lớp 3 nên ưu tiên hiểu câu hỏi và chọn đáp án chính xác trước. Khi đã quen với từng dạng bài và ít mắc lỗi hơn, trẻ mới nên luyện làm nhanh. Cách này giúp trẻ vừa củng cố kiến thức chắc chắn, vừa cải thiện tốc độ một cách tự nhiên, thay vì cố làm thật nhanh nhưng lại dễ sai nhiều.

Phụ huynh có thể chia một buổi ôn IOE thành các phần ngắn như:

1. Ôn 5–10 từ hoặc mẫu câu cũ.
2. Làm một nhóm bài tập cùng dạng.
3. Kiểm tra và giải thích các câu sai.
4. Làm lại 2–3 câu tương tự.
5. Kết thúc bằng một hoạt động nhẹ như nghe, đọc hoặc trò chơi từ vựng.

Ngoài ra, không nên chỉ sử dụng đề ôn IOE lớp 3 như nguồn học duy nhất. Các vòng tự luyện phù hợp để trẻ làm quen với cách tương tác trên hệ thống và kiểm tra khả năng vận dụng, nhưng trẻ vẫn cần duy trì việc học từ vựng, nghe, đọc và giao tiếp tiếng Anh bên ngoài bài thi.

Nếu đang chuẩn bị cho một vòng thi chính thức, phụ huynh có thể cho trẻ luyện theo ba giai đoạn:

• Giai đoạn 1 – Củng cố: ôn kiến thức còn yếu và làm bài theo từng dạng.
• Giai đoạn 2 – Tổng hợp: kết hợp nhiều dạng bài trong cùng một buổi.
• Giai đoạn 3 – Mô phỏng: làm bài trong thời gian giới hạn, sau đó xem lại lỗi và điều chỉnh tốc độ.

Điều quan trọng nhất khi luyện thi IOE lớp 3 tại nhà là duy trì sự đều đặn và giúp trẻ hiểu lỗi sai. Một buổi học ngắn nhưng có sửa bài và ôn lại thường mang lại giá trị hơn việc làm liên tục nhiều đề mà không biết mình sai ở đâu.

Những lỗi học sinh lớp 3 thường gặp khi làm IOE

Khi tham gia IOE lớp 3, học sinh không chỉ cần nắm chắc kiến thức tiếng Anh mà còn phải thao tác nhanh, đọc hiểu chính xác và kiểm soát thời gian tốt. Dưới đây là những lỗi thường gặp mà phụ huynh có thể lưu ý để giúp con cải thiện hiệu quả:

• Đọc đề quá nhanh, bỏ sót từ khóa: Một số câu chỉ khác nhau ở một từ như not, can, is, are... nhưng học sinh dễ chọn đáp án theo phản xạ mà chưa đọc kỹ toàn bộ câu.
• Nhầm từ vựng có cách viết gần giống nhau: Các từ như three – tree, where – when, there – these có thể khiến học sinh mất điểm nếu chưa ghi nhớ chính xác cách viết và ý nghĩa.
• Chưa nắm chắc kiến thức ngữ pháp cơ bản: Những chủ điểm như động từ to be, số ít – số nhiều, đại từ nhân xưng, giới từ chỉ vị trí hay thì hiện tại đơn thường xuất hiện trong các bài luyện IOE lớp 3.
• Làm bài quá chậm: IOE có nhiều dạng bài yêu cầu phản xạ nhanh. Việc dành quá nhiều thời gian cho một câu có thể khiến học sinh không kịp hoàn thành những câu phía sau.
• Chưa quen với thao tác trên máy tính: Gõ đáp án, chọn lựa chọn hoặc chuyển câu chậm cũng có thể ảnh hưởng đến kết quả. Vì vậy, học sinh nên luyện tập thường xuyên trên thiết bị trước khi thi.
• Không kiểm tra lại đáp án: Khi làm xong, nhiều em có xu hướng chuyển ngay sang câu tiếp theo mà không rà soát lỗi chính tả hoặc đáp án vừa nhập. Đặc biệt với dạng điền từ, chỉ một ký tự sai cũng có thể khiến câu trả lời không chính xác.
• Học thuộc đáp án thay vì hiểu kiến thức: Việc chỉ ghi nhớ câu trả lời từ các đề cũ không giúp học sinh xử lý tốt những câu hỏi được biến đổi. Tốt hơn hết, các em nên hiểu từ vựng, mẫu câu và dạng bài để có thể vận dụng linh hoạt.

Để khắc phục, phụ huynh nên cho học sinh luyện đề IOE lớp 3 thường xuyên, sau mỗi lần làm bài cần xem lại câu sai, xác định nguyên nhân và ôn lại đúng phần kiến thức còn yếu. Đây là cách giúp con vừa tăng tốc độ làm bài, vừa hình thành phản xạ tiếng Anh tốt hơn.

Để chuẩn bị tốt cho IOE lớp 3, học sinh không chỉ cần làm nhiều đề mà nên kết hợp ôn chắc từ vựng, ngữ pháp, mẫu câu, làm quen với các dạng bài trên hệ thống và rèn dần tốc độ xử lý câu hỏi. Bài viết đã tổng hợp từ lịch thi, cách đăng ký và tham gia các vòng IOE đến 100+ bài tập ôn thi, bộ đề thi thử kèm lời giải cùng phương pháp luyện tập tại nhà để phụ huynh dễ dàng xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp cho trẻ.

Quan trọng hơn, khi luyện đề thi IOE lớp 3, phụ huynh nên giúp trẻ hiểu nguyên nhân của từng lỗi sai thay vì chỉ ghi nhớ đáp án. Khi nền tảng đã vững, học sinh có thể chuyển dần từ làm đúng → quen dạng → làm nhanh, qua đó vừa chuẩn bị tốt hơn cho các vòng IOE vừa củng cố khả năng sử dụng tiếng Anh lâu dài.

Nguồn tham khảo:

1. Ban Tổ chức IOE. (14/08/2026). Lịch tự luyện và các kỳ thi chính thức IOE năm học 2026–2027. IOE. Truy cập ngày 03/09/2026. Xem nguồn chính thức từ IOE
2. Ban Tổ chức IOE. (14/08/2026). Hướng dẫn tham gia IOE năm học 2026–2027. IOE. Truy cập ngày 03/09/2026. Xem nguồn chính thức từ IOE
3. Ban Tổ chức IOE. (14/08/2026). BTC thông báo: Hệ thống mở tính năng cập nhật thông tin giáo dục năm học 2026–2027. IOE. Truy cập ngày 03/09/2026. Xem nguồn chính thức từ IOE
4. Ban Tổ chức IOE. (14/08/2026). BTC thông báo: IOE khởi động năm học 2026–2027. IOE. Truy cập ngày 03/09/2026. Xem nguồn chính thức từ IOE
5. Ban Tổ chức IOE. (không ghi ngày). Giới thiệu IOE. IOE. Truy cập ngày 03/09/2026. Xem trang giới thiệu chính thức của IOE
6. Ban Tổ chức IOE. (10/03/2026). BTC thông báo tổ chức kỳ thi IOE cấp quốc gia năm học 2025–2026. IOE. Truy cập ngày 03/09/2026. Xem nguồn chính thức từ IOE
7. Ban Tổ chức IOE. (26/11/2024). Tham gia thi IOE: Cơ hội đánh giá kỹ năng ngôn ngữ toàn diện cho học sinh. IOE. Truy cập ngày 03/09/2026. Xem nguồn chính thức từ IOE
8. Tài liệu đề thi thử IOE lớp 3: VUS sưu tầm và tổng hợp từ các tài liệu được chia sẻ công khai bởi thành viên trong cộng đồng Facebook về luyện thi IOE, truy cập ngày 03/09/2026. Bài viết/tài liệu được chia sẻ trên Facebook

Câu hỏi thường gặp về cuộc thi IOE lớp 3