Tiếng Anh lớp 2 Unit 3 (sách mới): Ngữ pháp, soạn bài & bài tập

Tiếng Anh lớp 2 Unit 3 giúp học sinh làm quen với những từ vựng và mẫu câu đơn giản xoay quanh chủ đề bãi biển. Qua Unit này, trẻ không chỉ luyện chữ S/s và âm /s/ mà còn học cách nói về những gì mình nhìn thấy và rủ người khác cùng quan sát.

Trong bài viết này, VUS sẽ giúp phụ huynh và học sinh:

• Nắm cách phát âm S/s – /s/ và các từ trọng tâm như sea, sail, sand.
• Ghi nhớ hai mẫu câu I can see the... và Let’s look at the...!.
• Theo dõi nội dung Lesson 1–3 theo đúng mạch học của SGK.
• Củng cố kiến thức qua bài tập Tiếng Anh lớp 2 Unit 3 có đáp án và hướng dẫn luyện tập tại nhà.

Học chữ cái S/s và âm /s/ trong tiếng Anh lớp 2 Unit 3 

Trong Tiếng Anh lớp 2 Unit 3: At the seaside, học sinh làm quen với chữ S/s và luyện âm /s/ thông qua ba từ trọng tâm sail, sand, sea. Phần Phonics giúp trẻ kết nối mặt chữ – âm thanh – từ vựng – hình ảnh, từ đó hỗ trợ khả năng nghe, phát âm và nhận diện từ. 

Phụ huynh cần giúp trẻ phân biệt tên chữ cái và âm của chữ cái:

• Tên chữ S/s: đọc là /es/.
• Âm được luyện trong Unit 3: /s/, xuất hiện ở đầu các từ sail, sand, sea.

Hướng dẫn cách phát âm âm /s/ cho học sinh lớp 2

Âm /s/ là âm vô thanh, nghĩa là dây thanh quản không rung khi phát âm.

Phụ huynh có thể hướng dẫn trẻ theo cách đơn giản: đặt đầu lưỡi gần phần lợi phía sau răng trên nhưng không chạm hẳn vào, sau đó đẩy luồng hơi nhẹ ra ngoài để tạo âm /s/. Có thể cho trẻ đặt tay lên cổ khi phát âm. Nếu phát âm đúng /s/, trẻ sẽ không có độ rung ở cổ.

Một điểm cần lưu ý là không thêm âm “ờ” vào trước hoặc sau /s/. Chẳng hạn, sea cần được đọc liền thành /siː/, không tách thành kiểu “sờ – i”.

Phụ huynh có thể luyện S/s và /s/ cùng trẻ như thế nào?

Khi học Tiếng Anh lớp 2 Unit 3, phụ huynh có thể cho trẻ luyện theo trình tự nhìn – nghe – nhắc lại – nhận diện:

1. Cho trẻ nhìn chữ hoa S và chữ thường s, sau đó đọc tên chữ /es/.
2. Đọc riêng âm /s/ để trẻ nghe sự khác biệt giữa tên chữ và âm.
3. Cho trẻ nghe và nhắc lại lần lượt sail, sand, sea.
4. Đổi thứ tự tranh để trẻ tự gọi tên từ thay vì ghi nhớ vị trí.
5. Yêu cầu trẻ tìm điểm giống nhau giữa ba từ: đều bắt đầu bằng S/s và âm /s/.

Sau phần Phonics của Unit 3 Tiếng Anh lớp 2, trẻ nên bước đầu có thể nhận diện S/s, phân biệt tên chữ /es/ với âm /s/ và phát âm được các từ sail, sand, sea. Đây cũng là nền tảng để trẻ tiếp tục sử dụng những từ này trong các mẫu câu và hoạt động nghe – nói ở Lesson 2–3.

Từ vựng chủ đề tiếng Anh lớp 2 Unit 3 At the seaside 

Trong Tiếng Anh lớp 2 Unit 3, học sinh được mở rộng vốn từ xoay quanh chủ đề bãi biển và những sự vật quen thuộc ở biển. 

Các từ vựng trong Unit được xây dựng theo hướng gần gũi với trẻ, giúp học sinh có thể quan sát tranh, nghe – nhắc lại và sử dụng từ trong những câu nói đơn giản.

Khi học Tiếng Anh lớp 2 Unit 3, trẻ nên ưu tiên ghi nhớ các nhóm từ sau:

Cách giúp trẻ ghi nhớ từ vựng Tiếng Anh lớp 2 Unit 3 hiệu quả

Với học sinh lớp 2, việc học từ mới sẽ hiệu quả hơn khi kết hợp hình ảnh, âm thanh và tình huống thực tế thay vì chỉ ghi nhớ nghĩa tiếng Việt. Phụ huynh có thể áp dụng một số cách sau:

• Cho trẻ nhìn tranh và đoán nghĩa trước khi đọc từ.
• Nghe phát âm mẫu, sau đó để trẻ nhắc lại nhiều lần.
• Nhóm các từ có cùng chủ đề để trẻ dễ liên tưởng:
  • sea – sand – sail: cảnh vật ở biển.
  • fish – starfish – shell: sự vật, sinh vật liên quan đến biển.
• Khuyến khích trẻ đặt câu ngắn với từ đã học.

Ví dụ:

• I can see the sea. → Mình có thể nhìn thấy biển.
• I can see the sand. → Mình có thể nhìn thấy cát.

Sea và see đều được phát âm là /siː/ nhưng có nghĩa khác nhau. Sea nghĩa là “biển”, còn see nghĩa là “nhìn thấy”. Vì vậy trong câu “I can see the sea.”, hai từ see và sea nghe giống hệt nhau nhưng lại đóng vai trò và mang ý nghĩa khác nhau.

Khi học tiếng Anh lớp 2 - Unit 3, mục tiêu quan trọng không chỉ là nhớ nghĩa của từng từ mà còn giúp trẻ nhận biết cách phát âm, sử dụng từ trong câu và liên kết từ vựng với hình ảnh quen thuộc.

Sau khi hoàn thành phần từ vựng trong sách Tiếng Anh lớp 2 Unit 3, trẻ có thể tự tin hơn khi bước sang phần mẫu câu “Let’s look at the...” và “I can see the...” để vận dụng những từ đã học vào giao tiếp đơn giản.

Xem thêm: Tổng hợp từ vựng tiếng Anh lớp 2 đầy đủ cả năm học

Mẫu câu trọng tâm sách tiếng Anh lớp 2 Unit 3 Global Success

Trong Tiếng Anh lớp 2 Unit 3, học sinh bắt đầu vận dụng các từ vựng về biển vào những mẫu câu giao tiếp ngắn. Thay vì học các quy tắc ngữ pháp phức tạp, trẻ tập trung vào việc nghe – hiểu – ghi nhớ cụm câu – sử dụng trong tình huống có tranh minh họa.

Hai mẫu câu chính trong unit 3 tiếng Anh lớp 2 gồm:

• Let’s look at the + danh từ!
• I can see the + danh từ.

Đề nghị cùng quan sát với “Let’s look at the ...!”

Mẫu câu Let’s look at the ...! được dùng khi muốn rủ ai đó cùng nhìn hoặc chú ý đến một sự vật, hình ảnh nào đó.

Cấu trúc:

Let’s look at the + noun!
Nghĩa: Hãy cùng nhìn vào...

Trong đó:

• Let’s = Let us, mang nghĩa “hãy cùng...”.
• look at: nhìn vào, quan sát.
• the + danh từ: chỉ sự vật đã được xác định hoặc đang được nhắc đến.

Ví dụ:

• Let’s look at the sea! → Hãy cùng nhìn biển nào!
• Let’s look at the sand! → Hãy cùng nhìn cát nào!
• Let’s look at the sail! → Hãy cùng nhìn cánh buồm nào!

Với học sinh lớp 2, phụ huynh không cần yêu cầu trẻ phân tích cấu trúc câu. Thay vào đó, có thể dùng tranh ảnh về bãi biển và nói mẫu nhiều lần để trẻ hiểu ý nghĩa qua ngữ cảnh.

Ví dụ:

• Chỉ vào hình ảnh biển → nói: Let’s look at the sea!
• Chỉ vào hình ảnh cát → nói: Let’s look at the sand!

Cách học này giúp trẻ ghi nhớ câu nói tự nhiên hơn khi học tiếng Anh lớp 2 unit 3.

Miêu tả điều nhìn thấy với “I can see the ...”

Bên cạnh việc đề nghị cùng quan sát, trẻ còn được luyện cách nói về những gì mình nhìn thấy qua mẫu câu:

I can see the + noun.
Nghĩa: Tôi có thể nhìn thấy...

Ví dụ:

• I can see the sea. → Mình có thể nhìn thấy biển.
• I can see the sand. → Mình có thể nhìn thấy cát.
• I can see the sail. → Mình có thể nhìn thấy cánh buồm.

Trong mẫu câu này:

• I: tôi, mình.
• can see: có thể nhìn thấy.
• the + danh từ: sự vật được nhìn thấy.

Phụ huynh có thể cho trẻ quan sát tranh rồi tự nói câu I can see the... với các từ sea, sand, sail. Nếu muốn mở rộng khi luyện tại nhà, phụ huynh có thể hỏi thêm What can you see?, nhưng đây không phải mẫu câu trọng tâm của Unit 3. 

Cách luyện mẫu câu Tiếng Anh lớp 2 Unit 3 tại nhà

Khi học tiếng Anh lớp 2 - Unit 3, phụ huynh có thể áp dụng các bước sau:

• Cho trẻ quan sát tranh về bãi biển và gọi tên các sự vật.
• Đọc mẫu câu chậm, rõ ràng để trẻ nghe và lặp lại.
• Thay đổi từ vựng trong câu để trẻ làm quen với nhiều tình huống:
  • I can see the sea.
  • I can see the sand.
  • I can see the sail.
• Khuyến khích trẻ sử dụng câu khi nhìn thấy hình ảnh hoặc đồ vật tương ứng.

Sau phần mẫu câu trong sách Tiếng Anh lớp 2 Unit 3, trẻ nên có thể dùng Let’s look at the... để rủ người khác cùng quan sát và dùng I can see the... để nói về những gì mình nhìn thấy. 

Đây là nền tảng giúp trẻ tự tin hơn khi bước sang các hoạt động nghe, nói và thực hành trong từng Lesson tiếp theo.

Xem thêm: Tổng hợp ngữ pháp tiếng Anh lớp 2 cả năm học kèm bài tập

Hướng dẫn học tiếng Anh lớp 2 - Unit 3 Global Success theo từng Lesson 

Trong sách tiếng Anh lớp 2 Unit 3, kiến thức được triển khai theo trình tự khá rõ: nhận diện chữ S/s và từ mới → luyện âm /s/ trong câu → vận dụng từ vựng vào giao tiếp. 

Ba Lesson lần lượt gồm các hoạt động Listen and repeat, Point and say, Listen and chant, Listen and tick, Look and write, Let’s talk và Let’s sing.

Phụ huynh có thể đối chiếu trực tiếp với Tiếng Anh 2 – Global Success trên Hệ thống Tập huấn trực tuyến của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Xem thêm: 

• Xem nguồn giải bài tập tiếng Anh lớp 2 của NXBGDVN + cách dạy bé làm bài
• Hướng dẫn bé học tiếng Anh lớp 2 Unit 1: At my birthday party
• Cách học Tiếng Anh lớp 2 Unit 2 In the backyard Global Success chi tiết

Tiếng Anh lớp 2 Unit 3 Lesson 1 

Lesson 1 tập trung vào chữ S/s, âm /s/ và ba từ vựng chính sail, sea, sand. Hai hoạt động của bài là Listen and repeat và Point and say.

1. Listen and repeat – Nghe và nhắc lại

Trẻ nghe cách phát âm mẫu rồi lặp lại các từ:

• sail – cánh buồm
• sea – biển
• sand – cát

Ở bước này, phụ huynh nên giúp trẻ chú ý điểm giống nhau: cả ba từ đều bắt đầu bằng chữ s và âm /s/. Không cần yêu cầu trẻ đánh vần ngay. Thay vào đó, có thể luyện theo thứ tự nhìn tranh → nghe từ → nhắc lại → chỉ đúng hình để trẻ kết nối âm thanh với nghĩa.

2. Point and say – Chỉ và nói

Sau khi nghe và nhắc lại, trẻ chuyển sang nhìn tranh rồi tự gọi tên sail, sea, sand. Đây là bước kiểm tra xem trẻ đã thực sự nhận diện từ hay chỉ đang lặp lại theo audio.

Phụ huynh có thể đổi thứ tự các tranh rồi chỉ ngẫu nhiên vào từng hình để trẻ tự gọi tên sea, sail, sand, tránh việc trẻ chỉ ghi nhớ thứ tự tranh. 

Sau Lesson 1, trẻ nên có thể:

• Nhận diện chữ S/s.
• Nghe và phát âm được âm đầu /s/.
• Nhìn tranh và gọi đúng sea, sail, sand.
• Phân biệt ba từ khi nghe.

→ Hướng dẫn soạn Lesson 1 tiếng Anh lớp 2 Unit 3 từ Hệ thống Tập huấn trực tuyến của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Tiếng Anh lớp 2 Unit 3 Lesson 2 

Lesson 2 tiếp tục củng cố S/s – /s/ – sea, sail, sand, đồng thời đưa các từ này vào câu với mẫu I can see the.... Ba hoạt động chính gồm Listen and chant, Listen and tick, Look and write.

3. Listen and chant – Nghe và đọc theo nhịp

Qua bài chant, trẻ vừa ôn âm /s/ vừa nghe các từ sea, sail, sand trong câu hoàn chỉnh với I can see the.... Khi luyện tại nhà, phụ huynh có thể chia thành hai bước:

• Đầu tiên, cho trẻ nghe và nhắc lại từng từ.
• Sau đó mới chuyển sang đọc cả cụm I can see the... theo nhịp.

Cách này giúp trẻ không bị quá tải vì phải xử lý cả phát âm, từ vựng và câu hoàn chỉnh cùng lúc.

4. Listen and tick – Nghe và chọn tranh đúng

Hoạt động này kiểm tra khả năng nghe lấy thông tin cụ thể. Trẻ nghe câu rồi chọn hình tương ứng, vì vậy cần nhận ra từ khóa như sail hoặc sand thay vì cố hiểu tất cả từng từ trong câu.

Trước khi bật audio, phụ huynh nên cho trẻ:

• Quan sát tất cả hình.
• Gọi tên từng sự vật.
• Sau đó mới nghe và đánh dấu.

5. Look and write – Nhìn và viết

Trẻ luyện nhận diện và viết chữ S/s, sau đó quan sát tranh để hoàn thiện các từ sea, sail, sand. 

Ở lớp 2, phụ huynh nên ưu tiên để trẻ nhìn đúng chữ và viết đúng từ, chưa cần yêu cầu chép nhiều lần. Có thể cho trẻ vừa viết vừa đọc từ thành tiếng để kết nối kỹ năng nhìn – viết – phát âm.

Sau Lesson 2, trẻ nên có thể:

• Nhận diện âm /s/ trong các từ đã học.
• Hiểu và bước đầu sử dụng I can see the....
• Nghe câu và chọn đúng hình.
• Hoàn thiện đúng các từ sea, sail, sand bằng chữ S/s theo mẫu.

→ Hướng dẫn soạn Lesson 2 tiếng Anh lớp 2 Unit 3 từ Hệ thống Tập huấn trực tuyến của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Tiếng Anh lớp 2 Unit 3 Lesson 3 

Lesson 3 chuyển trọng tâm sang giao tiếp, với mẫu câu Let’s look at the...!. Ba hoạt động gồm Listen and repeat, Let’s talk, Let’s sing.

6. Listen and repeat – Nghe và nhắc lại

Trẻ nghe và lặp lại mẫu: Let’s look at the sea!

Phụ huynh có thể giúp trẻ hiểu câu qua hành động: chỉ vào tranh biển rồi cùng trẻ nói câu, thay vì giải thích dài về cấu trúc Let’s.

7. Let’s talk – Thực hành nói

Trẻ thay đổi từ phía cuối câu để tạo các câu mới:

• Let’s look at the sea!
• Let’s look at the sail!
• Let’s look at the sand!

Hoạt động này giúp trẻ hiểu rằng một mẫu câu có thể được sử dụng với nhiều từ vựng khác nhau, thay vì học thuộc một câu cố định. Phụ huynh có thể đặt ba tranh trước mặt rồi để trẻ tự chọn một tranh và nói câu tương ứng.

8. Let’s sing – Học mẫu câu qua bài hát

Ở hoạt động cuối, trẻ tiếp tục gặp lại chủ đề At the seaside và mẫu Let’s look at the... trong bài hát. Nội dung còn có các từ/cụm quen thuộc như Saturday, Sunday, sunny day và at the seaside.

Với học sinh lớp 2, không nhất thiết phải yêu cầu trẻ thuộc toàn bộ bài hát. Mục tiêu nên là nghe được từ quen thuộc, hát theo những cụm đã nhớ và sử dụng đúng mẫu câu trọng tâm.

Sau Lesson 3, trẻ nên có thể:

• Dùng Let’s look at the...! để rủ người khác cùng quan sát.
• Thay sea, sail, sand vào mẫu câu đúng vị trí.
• Phản xạ nói câu ngắn khi nhìn tranh.
• Ôn lại từ vựng và phát âm /s/ thông qua bài hát.

→ Hướng dẫn soạn Lesson 3 tiếng Anh lớp 2 Unit 3 từ Hệ thống Tập huấn trực tuyến của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Lưu ý:

Bài viết được VUS biên soạn nhằm hỗ trợ học sinh học Tiếng Anh lớp 2 Unit 3: At the seaside theo chương trình Global Success. Nội dung trong bài gồm phần diễn giải kiến thức, hướng dẫn phương pháp học và bài tập luyện thêm do VUS tự biên soạn, không thay thế sách giáo khoa, sách bài tập, sách giáo viên hoặc tài liệu giảng dạy chính thức. 

VUS không sở hữu bản quyền bộ sách Tiếng Anh 2 – Global Success; tên sách, tên Unit, cấu trúc bài học và nguồn tham khảo được đề cập với mục đích giới thiệu, định hướng học tập và trích dẫn nguồn. Học sinh nên học trực tiếp trên tài liệu chính thức trước khi tham khảo nội dung bổ trợ hoặc đối chiếu hướng dẫn từ nguồn của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Nguồn tham khảo: Tiếng Anh 2 – Global Success, gồm Sách giáo khoa và Sách giáo viên, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Hệ thống NXBGDVN hiện cung cấp bản sách điện tử phục vụ mục đích học tập và giảng dạy.

Sau khi học Tiếng Anh lớp 2 Unit 3: At the seaside, trẻ có thể nhớ sea, sail, sand và nói những câu như I can see the sea. Nhưng với học sinh lớp 2, bước tiến quan trọng hơn không nằm ở việc thuộc thêm thật nhiều từ, mà là nghe hiểu nhanh hơn, dám nói và biết dùng những gì đã học trong tình huống mới.

Đó cũng là hướng phát triển của khóa học SuperKids tại VUS dành cho học sinh 6–11 tuổi:

• Tăng phản xạ giao tiếp: trẻ có nhiều cơ hội nghe, trả lời, trao đổi và sử dụng tiếng Anh qua hoạt động tương tác thay vì chỉ làm bài trên giấy.
• Học tiếng Anh gắn với khám phá: các hoạt động, dự án và trải nghiệm giúp trẻ dùng ngôn ngữ trong những tình huống gần gũi, từ đó duy trì hứng thú học tập.
• Có lộ trình Cambridge rõ ràng: chương trình được xây dựng theo CEFR, từng bước chuẩn bị cho các cấp độ Starters – Movers – Flyers.

Thay vì chỉ học từ vựng và cấu trúc riêng lẻ, trẻ được đặt vào nhiều hoạt động tương tác để sử dụng tiếng Anh thường xuyên hơn, đồng thời phát triển cả Nghe – Nói – Đọc – Viết theo lộ trình phù hợp với từng giai đoạn tiểu học.

Bên cạnh chương trình học, VUS cũng ghi nhận nhiều dấu mốc liên quan đến đào tạo và chứng chỉ quốc tế:

• 221.527 học viên VUS đạt chứng chỉ Anh ngữ quốc tế (theo số liệu tháng 8/2026).
• VUS được Cambridge công nhận là Gold Preparation Centre năm thứ 6 liên tiếp.
• Đội ngũ VUS có 2.700+ giáo viên và trợ giảng; 100% giáo viên có chứng chỉ giảng dạy quốc tế TESOL/TEFL/CELTA.

Với học sinh lớp 2, mục tiêu không nhất thiết là học trước thật nhiều kiến thức, mà là giúp trẻ dùng được tiếng Anh ngày càng tự nhiên và tự tin hơn qua từng năm học. 

Nếu phụ huynh muốn con học chắc kiến thức trên trường, tăng phản xạ nghe – nói và từng bước xây nền tảng Cambridge, có thể tham khảo chương trình SuperKids tại VUS và lựa chọn lộ trình phù hợp với độ tuổi và năng lực của trẻ. 

Đăng ký nhận tư vấn và ưu đãi hấp dẫn

Tìm hiểu thêm

Bài tập tiếng Anh lớp 2 Unit 3 có đáp án 

Sau khi đã làm quen với từ vựng và mẫu câu trong Tiếng Anh lớp 2 Unit 3: At the seaside, học sinh nên luyện thêm qua các dạng bài ngắn để kiểm tra khả năng ghi nhớ và sử dụng kiến thức. 

Các bài tập Tiếng Anh lớp 2 Unit 3 dưới đây tập trung vào phát âm, từ vựng và hai mẫu câu trọng tâm của Unit, đồng thời có đáp án để phụ huynh dễ cùng trẻ đối chiếu sau khi hoàn thành. 

Xem thêm: Tổng hợp đầy đủ bài tập tiếng Anh lớp 2 kèm lời giải

Bài 1. Circle the letter S/s

Khoanh tròn chữ S hoặc s trong mỗi dòng.

1. A – S – B
2. m – s – n
3. T – P – S
4. a – s – e
5. S – C – D

Đáp án:

1. S
2. s
3. S
4. s
5. S

Bài 2. Choose the word beginning with /s/

Chọn từ bắt đầu bằng âm /s/.

1. A. sea
   B. bag
2. A. hat
   B. sand
3. A. sail
   B. apple
4. A. cat
   B. sea

Đáp án:

1. A
2. B
3. A
4. B

Bài 3. Choose the correct spelling

Chọn cách viết đúng của mỗi từ.

1. A. sea
   B. sae
2. A. sial
   B. sail
3. A. sand
   B. snad

Đáp án: 1. A – 2. B – 3. A 

Phụ huynh có thể cho trẻ đọc thành tiếng từng từ sau khi chọn đáp án để củng cố mối liên hệ giữa chữ S/s và âm /s/.

Bài 4. Match the words with the meanings

Nối từ tiếng Anh với nghĩa phù hợp.

Đáp án: 1. c – 2. a – 3. b

Bài 5. Complete with “sea”, “sail” or “sand”

Điền từ thích hợp vào chỗ trống.

1. I can see the ______. 🌊
2. I can see the ______. ⛵
3. I can see the ______. 🏖️

Đáp án:

1. sea
2. sail
3. sand

Bài 6. Put the words in the correct order

Sắp xếp các từ thành câu hoàn chỉnh.

1. see / I / sea / the / can
2. the / see / sail / can / I
3. look / Let’s / sand / the / at
4. at / sea / look / the / Let’s

Đáp án:

1. I can see the sea.
2. I can see the sail.
3. Let’s look at the sand!
4. Let’s look at the sea!

Bài 7. Choose the correct sentence

Chọn câu phù hợp với tình huống.

1. Khi muốn nói “Mình có thể nhìn thấy biển”, em chọn:
   A. I can see the sea.
   B. Let’s look at the sea!
2. Khi muốn rủ bạn cùng nhìn cánh buồm, em chọn:
   A. I can see the sail.
   B. Let’s look at the sail!
3. Khi muốn nói mình nhìn thấy cát, em chọn:
   A. I can see the sand.
   B. Let’s look at the sand!

Đáp án:

1. A
2. B
3. A

Bài 8. Look and say

Phụ huynh chuẩn bị ba tranh về sea, sail, sand, sau đó cho trẻ lần lượt thực hành hai mẫu câu:

• I can see the + noun.
• Let’s look at the + noun!

Ví dụ:

• I can see the sea.
• Let’s look at the sail!

Với bài tập Tiếng Anh lớp 2 Unit 3 At the seaside, phụ huynh nên ưu tiên cho trẻ đọc thành tiếng, nhìn tranh và nói câu hoàn chỉnh thay vì chỉ làm bài viết. Sau khi kiểm tra đáp án, có thể đổi thứ tự tranh để trẻ phản xạ lại mà không dựa vào vị trí đã ghi nhớ.

Hy vọng bài viết đã giúp phụ huynh và học sinh hệ thống rõ hơn kiến thức trong Tiếng Anh lớp 2 Unit 3. Khi kết hợp học từ vựng, luyện mẫu câu và làm bài tập thường xuyên, trẻ sẽ ghi nhớ bài tốt hơn và tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh.

Câu hỏi thường gặp về Tiếng Anh lớp 2 Unit 3: At the seaside