Bộ đề thi tiếng Anh vào lớp 6 2025 và các năm trước, đề tham khảo 2026

Đề thi tiếng Anh vào lớp 6 là một trong những mối quan tâm hàng đầu của học sinh lớp 5 và phụ huynh trong giai đoạn chuẩn bị chuyển cấp. 

Không chỉ kiểm tra kiến thức cơ bản, đề thi hiện nay còn yêu cầu khả năng đọc hiểu và tư duy ngôn ngữ, khiến việc ôn luyện cần có chiến lược rõ ràng hơn bao giờ hết. 

Trong bài viết này, VUS sẽ:

• Tổng hợp 70+ đề thi tiếng Anh vào lớp 6 2025 và các năm trước kèm đề ôn thi 2026 mới nhất;
• Phân tích các dạng bài thường gặp giúp học sinh ôn tập đúng trọng tâm;
• Gợi ý cách luyện đề hiệu quả, phù hợp với học sinh lớp 5 muốn chinh phục điểm cao.

Đề thi tiếng Anh vào lớp 6 là gì? Thường dành cho những đối tượng nào?

Đề thi tiếng Anh vào lớp 6 là cách gọi rất phổ biến khi phụ huynh và học sinh tìm tài liệu ôn tập trước giai đoạn chuyển từ tiểu học lên THCS.

Tuy nhiên, theo Quy chế tuyển sinh THCS mới nhất ban hành kèm Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT, tuyển sinh vào lớp 6 hiện được thực hiện theo phương thức xét tuyển, không phải một kỳ thi chung toàn quốc như thi vào lớp 10. 

Trong thực tế, đề thi tiếng Anh vào lớp 6 thường được hiểu theo ba nhóm chính:

• Thứ nhất là đề ôn tập chuyển cấp, giúp học sinh lớp 5 củng cố kiến thức tiếng Anh nền tảng trước khi lên THCS. 
• Thứ hai là đề khảo sát hoặc đánh giá năng lực do một số trường tổ chức khi lượng hồ sơ đăng ký vượt chỉ tiêu hoặc khi trường có mô hình đào tạo đặc thù. 
• Thứ ba là bài kiểm tra đầu vào tiếng Anh để phân loại trình độ, xếp lớp hoặc xét vào các chương trình tăng cường, chất lượng cao.

Tổng hợp đề ôn thi vào lớp 6 môn tiếng Anh​ (đề tham khảo)

Nhu cầu luyện đề thi đầu vào lớp 6 môn tiếng Anh vẫn rất lớn vì nhiều trường có thể tổ chức khảo sát, đánh giá năng lực hoặc kiểm tra đầu vào tùy theo mô hình tuyển sinh và chương trình đào tạo. 

Chẳng hạn, theo thông tin mới được công bố về kỳ khảo sát vào lớp 6 Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa năm học 2026–2027, Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết sẽ giữ ổn định hình thức và cấu trúc bài khảo sát như năm trước. 

• Bài khảo sát gồm 2 phần: trắc nghiệm và tự luận, thời gian làm bài 90 phút. Trong đó, phần trắc nghiệm có 20 câu hỏi bằng tiếng Anh, làm trong 30 phút, với nội dung liên quan đến khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và thường thức đời sống. 
• Phần tự luận làm trong 60 phút, gồm nội dung khảo sát năng lực tiếng Anh: nghe hiểu, đọc hiểu, viết, và thí sinh làm bài bằng tiếng Anh; ngoài ra còn có phần bằng tiếng Việt để đánh giá toán học, tư duy logic, đọc hiểu và làm văn.

Ngoài ra, ở Hà Nội, Trường THCS Năng khiếu ĐHSP và Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành đã công bố đề tham khảo đánh giá năng lực tuyển sinh lớp 6 cho năm học 2026–2027 (giữ nguyên cấu trúc đề 2025-2026), cho thấy xu hướng phụ huynh cần ôn theo dạng bài tham khảo thay vì chờ một mẫu đề chung.

Dưới đây là tổng hợp các đề tham khảo được chọn lọc (bao gồm các đề nói trên cùng nhiều đề khác), bám sát xu hướng ra đề mới nhất để học sinh ôn luyện hiệu quả.

DOWNLOAD NGAY: Bộ đề ôn thi vào lớp 6 môn tiếng Anh​ (đề tham khảo)

Bộ đề thi tiếng Anh vào lớp 6 2025 và các năm trước (đề chính thức)

Bộ đề thi tiếng Anh vào lớp 6 2025 và các năm trước (đề chính thức) là nguồn tài liệu quan trọng giúp học sinh lớp 5 tiếp cận trực tiếp với cấu trúc đề thật, cách ra câu hỏi và mức độ phân hóa của kỳ thi. 

Thông qua việc luyện tập với đề chính thức, học sinh không chỉ làm quen áp lực thời gian mà còn hiểu rõ cách phân bổ điểm giữa các dạng bài như ngữ âm, từ vựng – ngữ pháp, đọc hiểu và viết.

Điểm khác biệt của đề thi thật nằm ở tính chuẩn hóa và độ “sát đề”, vì vậy việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp học sinh hình thành phản xạ làm bài nhanh, chính xác hơn và hạn chế lỗi sai. Đồng thời, khi đối chiếu với đáp án chi tiết, các em có thể tự đánh giá năng lực và điều chỉnh phương pháp ôn tập kịp thời.

Dưới đây là tổng hợp bộ đề thi tiếng Anh vào lớp 6 năm 2025 và các năm trước (Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Tất Thành, Cầu Giấy, Thủ Đức, Archimedes, v.v), được cập nhật đầy đủ, giúp học sinh luyện tập hiệu quả và tự tin bước vào kỳ thi chính thức.

DOWNLOAD NGAY:

• Bộ đề thi tiếng Anh vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa TP.HCM 2022-2025
• Bộ đề thi tiếng Anh vào lớp 6 Nguyễn Tất Thành Hà Nội 2022-2025
• Bộ đề thi tiếng Anh vào lớp 6 Cầu Giấy Hà Nội 2021-2025
• Bộ đề thi tiếng Anh vào lớp 6 từ các trường THCS khác trên cả nước

Những dạng bài thường xuất hiện trong đề thi tiếng Anh vào lớp 6

Trên thực tế, đề thi tiếng Anh vào lớp 6 KHÔNG chỉ kiểm tra kiến thức rời rạc mà còn đánh giá khả năng vận dụng tiếng Anh trong ngữ cảnh. Vì vậy, thay vì ôn dàn trải, bạn nên nắm trước những dạng bài xuất hiện phổ biến để học đúng trọng tâm.

1. Dạng bài phát âm

Đây là dạng bài dùng để kiểm tra khả năng nhận biết cách phát âm của từ. Học sinh thường gặp yêu cầu chọn từ có phần gạch chân phát âm khác với các từ còn lại.

Ví dụ:

A. thank
B. this
C. three
D. thin

Ở câu này, đáp án khác là B. this vì âm th trong this được phát âm khác với thank, three, thin.

Lưu ý khi ôn tập:

• Học sinh nên luyện các cặp âm dễ nhầm như /s/ – /ʃ/, /θ/ – /ð/, /tʃ/ – /k/.
• Không nên chỉ học từ bằng mặt chữ mà cần nghe và đọc từ thành tiếng.

2. Dạng bài trọng âm

Một số đề có thể hỏi từ nào có trọng âm khác với các từ còn lại. Dạng này thường xuất hiện ở mức độ cơ bản đến trung bình.

Ví dụ:

A. about
B. family
C. enjoy
D. behind

Đáp án là B. family vì từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu, trong khi các từ còn lại thường nhấn ở âm tiết thứ hai.

Lưu ý khi ôn tập:

• Nên chú ý các từ có 2 hoặc 3 âm tiết quen thuộc.
• Có thể học theo nhóm từ vựng thường gặp trong chương trình tiểu học.

3. Dạng bài từ vựng

Đây là dạng rất phổ biến trong đề thi tiếng Anh vào lớp 6. Câu hỏi thường xoay quanh các chủ đề quen thuộc như: gia đình, trường học, bạn bè, sở thích, động vật, đồ ăn, thời tiết, hoạt động hằng ngày.

Ví dụ:

My mother is cooking in the ______.

A. bedroom
B. kitchen
C. classroom
D. garden

Đáp án là B. kitchen.

Lưu ý khi ôn tập:

• Học từ theo chủ đề sẽ dễ nhớ hơn học riêng lẻ.
• Cần hiểu nghĩa và biết cách dùng từ trong câu, không chỉ học thuộc bản dịch.

4. Dạng bài ngữ pháp

Phần ngữ pháp trong đề thi lớp 6 thường tập trung vào những điểm cơ bản nhưng rất dễ nhầm, chẳng hạn như:

• Thì hiện tại đơn
• Thì hiện tại tiếp diễn
• Đại từ nhân xưng, tính từ sở hữu
• Giới từ chỉ nơi chốn, thời gian
• Động từ khuyết thiếu
• Câu hỏi Wh-questions / Yes-No questions
• Mạo từ a / an / the

Ví dụ:

She ______ to school every day.

A. go
B. goes
C. is go
D. going

Đáp án là B. goes.

Lưu ý khi ôn tập:

• Học sinh nên nắm chắc công thức trước khi làm bài.
• Cần đọc kỹ dấu hiệu nhận biết trong câu, ví dụ every day thường đi với thì hiện tại đơn.

5. Dạng bài hoàn thành câu

Dạng này yêu cầu học sinh chọn đáp án đúng để hoàn chỉnh một câu về nghĩa và ngữ pháp.

Ví dụ:

I like English ______ it is interesting.

A. but
B. because
C. so
D. and

Đáp án là B. because.

Lưu ý khi ôn tập:

• Không chỉ nhìn từng chỗ trống mà phải đọc cả câu để hiểu ý.
• Cần chú ý các từ nối như and, but, because, so.

6. Dạng bài điền từ vào đoạn văn

Đây là dạng nâng cao hơn một chút vì học sinh phải kết hợp cả từ vựng, ngữ pháp và ngữ cảnh để chọn đáp án đúng.

Ví dụ:

My name is Nam. I am eleven years old. I study at a primary school. My favorite subject is English because I want to ______ with foreign friends.

A. speak
B. play
C. cook
D. draw

Đáp án là A. speak.

Lưu ý khi ôn tập:

• Nên đọc toàn bộ đoạn trước khi chọn đáp án.
• Không nên làm từng câu rời rạc vì dễ bỏ sót ý chung của đoạn.

7. Dạng bài giao tiếp

Đề thi thường có một số câu hỏi tình huống giao tiếp để kiểm tra khả năng phản xạ ngôn ngữ cơ bản.

Ví dụ:

– How are you today?
– _______

A. I’m fine, thank you.
B. I’m ten years old.
C. I like English.
D. Good night.

Đáp án là A. I’m fine, thank you.

Lưu ý khi ôn tập:

• Học sinh nên làm quen với các mẫu câu giao tiếp cơ bản như: chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, mời, hỏi thăm, hỏi đường.
• Dạng này thường ngắn nhưng khá dễ mất điểm nếu không hiểu đúng ngữ cảnh.

8. Dạng bài đọc hiểu

Đây là phần xuất hiện rất thường xuyên trong đề thi tiếng Anh vào lớp 6. Bài đọc thường là đoạn văn ngắn về bản thân, gia đình, sở thích, trường học hoặc các hoạt động quen thuộc.

Ví dụ:

Lan is twelve years old. She lives in Ho Chi Minh City. She likes reading books and playing badminton.

Question: What does Lan like doing?

A. Reading books and playing badminton
B. Cooking and swimming
C. Singing and dancing
D. Watching TV

Đáp án là A. Reading books and playing badminton.

Lưu ý khi ôn tập:

• Khi làm bài đọc hiểu, nên đọc câu hỏi trước rồi quay lại tìm thông tin trong đoạn.
• Chú ý từ khóa thay vì dịch từng câu một cách máy móc.

9. Dạng bài sắp xếp từ thành câu

Dạng này kiểm tra khả năng nắm cấu trúc câu và trật tự từ trong tiếng Anh.

Ví dụ:

is / my / name / Linda

Đáp án đúng: My name is Linda.

Lưu ý khi ôn tập:

• Học sinh cần nhớ trật tự cơ bản của câu tiếng Anh: Chủ ngữ + Động từ + Bổ ngữ.
• Nên chú ý vị trí của trạng từ, tính từ sở hữu, động từ to be.

10. Dạng bài viết lại câu

Một số đề có thể yêu cầu viết lại câu theo mẫu mà không đổi nghĩa. Dạng này thường xuất hiện ở mức phân loại tốt hơn.

Ví dụ:

This is my book.
→ This book is ______.

Đáp án: mine

Lưu ý khi ôn tập:

• Học sinh cần phân biệt rõ tính từ sở hữu và đại từ sở hữu.
• Đây là dạng bài cần hiểu bản chất ngữ pháp, không thể làm chỉ bằng mẹo.

Cách ôn đề thi tiếng Anh vào lớp 6 hiệu quả cho học sinh lớp 5

Để ôn đề thi tiếng Anh vào lớp 6 hiệu quả, học sinh lớp 5 cần chuyển từ “làm nhiều đề” sang “làm đúng cách và có chiến lược”. Một lộ trình ôn luyện rõ ràng không chỉ giúp cải thiện điểm số mà còn xây dựng nền tảng ngôn ngữ vững chắc trước khi bước vào cấp THCS.

1. Bắt đầu từ việc nắm chắc cấu trúc đề thi:  Trước khi luyện đề, học sinh cần hiểu đề thi gồm những phần nào, mỗi phần chiếm bao nhiêu điểm và yêu cầu kỹ năng gì (ngữ âm, từ vựng – ngữ pháp, đọc hiểu, viết). Điều này giúp tránh học lệch và biết cách phân bổ thời gian hợp lý khi làm bài.
2. Luyện đề theo lộ trình: dễ → trung bình → nâng cao: Không nên làm ngay đề khó. Hãy bắt đầu với đề cơ bản để củng cố kiến thức, sau đó tăng dần độ khó bằng đề thi thử và đề chính thức các năm. Lộ trình này giúp học sinh tiến bộ từng bước và không bị “ngợp” khi gặp đề khó.
3. Áp dụng nguyên tắc “làm đề + chữa đề = học”:  Sau mỗi đề, cần dành thời gian chữa chi tiết:

• Xác định lỗi sai thuộc dạng nào (ngữ pháp, từ vựng, đọc hiểu sai ý, thiếu từ khóa…)
• Ghi chú lại kiến thức liên quan (ví dụ: thì, cấu trúc câu, collocation)
• Viết lại câu đúng để ghi nhớ sâu hơn

Đây là bước quan trọng nhất nhưng thường bị bỏ qua.

4. Rèn kỹ năng đọc hiểu có chiến lược: Đọc hiểu là phần dễ mất điểm nếu làm theo cảm tính. Học sinh nên:

• Đọc câu hỏi trước, gạch chân từ khóa
• Tìm thông tin trong bài đọc thay vì đọc từng từ
• Học cách đoán nghĩa từ mới dựa vào ngữ cảnh

Kỹ năng này giúp tiết kiệm thời gian và tăng độ chính xác khi làm bài.

5. Luyện phản xạ ngữ pháp và từ vựng qua đề: Thay vì học thuộc rời rạc, hãy học trực tiếp từ đề đã làm:

• Tổng hợp từ vựng theo chủ đề (school, family, daily activities…)
• Ghi nhớ cấu trúc câu xuất hiện nhiều lần
• Tự đặt câu mới để biến kiến thức thành phản xạ

6. Mô phỏng phòng thi để tối ưu điểm số:  Khi đã quen dạng bài, học sinh nên luyện đề trong điều kiện giống thi thật: bấm giờ, không tra từ điển, không làm gián đoạn. Điều này giúp rèn tâm lý và khả năng xử lý áp lực.
7. Kết hợp đề chính thức và đề thi thử một cách thông minh: Việc xen kẽ hai loại đề sẽ giúp quá trình ôn luyện toàn diện hơn.

• Đề chính thức: giúp hiểu chuẩn cấu trúc và mức độ đề
• Đề thi thử: giúp luyện đa dạng dạng bài và nâng cao kỹ năng

Áp dụng đúng các phương pháp trên, học sinh không chỉ cải thiện điểm số mà còn hình thành tư duy làm bài khoa học, tự tin hơn khi bước vào kỳ thi tiếng Anh vào lớp 6.

Sau khi hoàn thành kỳ thi tiếng Anh vào lớp 6, nhiều phụ huynh thường có tâm lý cho con nghỉ ngơi một thời gian rồi mới tính tiếp chuyện học. Tuy nhiên, đây cũng chính là giai đoạn quan trọng để con giữ vững nền tảng vừa ôn luyện, đồng thời chuyển sang một lộ trình học bài bản hơn, phù hợp với môi trường THCS sắp tới.

Bởi trên thực tế, vượt qua kỳ thi đầu vào mới chỉ là bước khởi đầu. Khi vào cấp 2, học sinh sẽ cần nhiều hơn kiến thức ngữ pháp hay từ vựng cơ bản. Các em phải dần làm quen với việc đọc hiểu sâu hơn, trình bày ý kiến rõ ràng hơn, giao tiếp tự tin hơn và từng bước xây nền cho các mục tiêu học thuật dài hạn.

Vì vậy, sau khi thi xong, thay vì để con bị ngắt quãng việc học, nhiều phụ huynh chọn cho con tiếp tục theo một chương trình tiếng Anh có lộ trình rõ ràng để vừa củng cố kiến thức, vừa giúp con bắt nhịp tốt hơn với giai đoạn cấp 2. Đây cũng là lúc những khóa học như Young Leaders tại VUS trở thành lựa chọn đáng cân nhắc.

Tại VUS, Young Leaders là khóa học được thiết kế cho học sinh 11–15 tuổi. Đây là giai đoạn các em bắt đầu hình thành tư duy độc lập, muốn thể hiện quan điểm riêng và cần một môi trường học vừa củng cố kiến thức học thuật, vừa phát triển khả năng sử dụng tiếng Anh trong thực tế.

Chương trình hướng đến việc phát triển đồng đều 4 kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết theo chuẩn quốc tế. Song song đó, học sinh còn được rèn thêm những năng lực quan trọng như giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, tư duy phản biện và khả năng sử dụng công nghệ trong học tập.

Một điểm nổi bật của Young Leaders là lộ trình học được xây dựng theo chuẩn CEFR, đi từ nền tảng đến nâng cao. Cách thiết kế này giúp học sinh tiến bộ theo từng giai đoạn rõ ràng, thay vì học dồn hoặc học lệch kỹ năng.

Nếu có định hướng học thuật rõ ràng hơn, khóa học còn hỗ trợ học sinh làm quen và chuẩn bị nền tảng cho các kỳ thi Cambridge KET, PET, từ đó sẵn sàng hơn cho những chặng học tiếp theo như các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế hoặc lộ trình IELTS về sau.

Về phương pháp, VUS triển khai Young Leaders theo triết lý Discovery Learning. Thay vì chỉ học thuộc lòng, học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, thảo luận, làm dự án và trình bày ý tưởng bằng tiếng Anh. 

→ Cách học này giúp các em dùng ngôn ngữ chủ động hơn và tăng khả năng phản xạ trong môi trường học thực tế.

Chương trình cũng kết hợp giáo viên bản ngữ và giáo viên Việt Nam, giúp học sinh vừa có cơ hội luyện phát âm, phản xạ và giao tiếp tự nhiên, vừa được hỗ trợ chắc hơn về ngữ pháp, từ vựng và kỹ năng học thuật. 

Bên cạnh đó, học liệu quốc tế cùng nền tảng học tập công nghệ cũng giúp việc học trở nên linh hoạt và bám sát tiến độ hơn.

VUS tự hào là:

•  “Hệ thống Anh ngữ có số lượng học viên đạt điểm tuyệt đối Chứng chỉ Quốc tế nhiều nhất Việt Nam”. 
• Trung Tâm Đào Tạo Vàng” (Gold Preparation Centre) được Nhà xuất bản & Hội đồng Khảo thí Đại học Cambridge (Cambridge University Press & Assessment) công nhận suốt nhiều năm.
• ĐỐI TÁC PLATINUM (hạng mức cao nhất) của Hội đồng Anh (British Council).

Đăng ký kiểm tra trình độ và nhận tư vấn lộ trình Young Leaders phù hợp cho con tại VUS ngay hôm nay.

Chinh phục tiếng Anh cấp 2 cùng VUS!

Tìm hiểu thêm

Kỳ thi vào lớp 6 không chỉ là bước chuyển cấp mà còn là cơ hội để học sinh khẳng định nền tảng tiếng Anh đã tích lũy trong suốt bậc tiểu học. Việc ôn luyện đúng cách, kết hợp giữa hiểu cấu trúc đề, luyện các dạng bài trọng tâm và thực hành với đề thi đề thi vào lớp 6 tiếng Anh thật sẽ giúp các em tiến bộ rõ rệt chỉ trong thời gian ngắn.

Hy vọng bộ tài liệu và hướng dẫn trong bài viết sẽ trở thành “trợ thủ” đắc lực, giúp học sinh lớp 5 tự tin chinh phục đề thi tiếng Anh vào lớp 6 và đạt kết quả như mong đợi. Quan trọng nhất, hãy duy trì sự kiên trì và phương pháp học đúng – đó chính là chìa khóa để bứt phá điểm số.

Câu hỏi thường gặp về đề thi tiếng Anh vào lớp 6