100 Bài tập simple sentences and compound sentences lớp 8 + lý thuyết A-Z

Câu đơn (simple sentence) và câu ghép (compound sentence) là hai cấu trúc nền tảng giúp học sinh lớp 8 diễn đạt ý tưởng rõ ràng hơn khi nói và viết.

Điểm dễ nhầm là không thể chỉ đếm số chủ ngữ, động từ hay nhìn thấy “and” để xác định loại câu; quan trọng nhất là nhận diện đúng số mệnh đề độc lập.

Trong bài viết này, bạn sẽ:

• Ôn nhanh kiến thức simple sentences and compound sentences lớp 8 Global Success.
• Kiểm tra mức độ nắm bài với 20 câu có đáp án cũng như tải bộ 100 bài tập câu đơn câu ghép lớp 8 PDF theo nhiều dạng.
• Biết cách chọn đúng for, and, but, or, so; however, therefore, otherwise.
• Nhận biết những lỗi về mệnh đề và dấu câu thường khiến học sinh mất điểm.

Tổng quan simple sentences and compound sentences lớp 8

Trong Tiếng Anh 8 Global Success – Unit 3: Teenagers, Simple sentences and Compound sentences là trọng tâm Grammar của phần A Closer Look 2. Học sinh được luyện từ nhận diện câu đơn, phân loại S/C, chọn từ nối phù hợp đến kết hợp các câu thành câu ghép và tự tạo câu ghép.

Vì vậy, khi luyện bài tập câu đơn câu ghép lớp 8 Global Success, bạn nên tập trung vào 4 điểm: mệnh đề độc lập – quan hệ giữa các ý – từ nối – dấu câu.

1. Kiến thức cần nhớ

2. Cách nhận biết câu đơn chính xác

Một simple sentence không nhất thiết phải ngắn.

Ví dụ:

My brother and his best friend often play basketball and go cycling after school.

Câu có compound subject (my brother and his best friend) và compound predicate (play basketball and go cycling), nhưng vẫn chỉ chứa một mệnh đề độc lập nên là simple sentence.

Ngược lại:

My brother plays basketball, and his best friend goes cycling.

Có hai mệnh đề có thể đứng độc lập:

• My brother plays basketball.
• His best friend goes cycling.

→ Đây là compound sentence.

Mẹo: Khi gặp dạng Write S for simple sentences and C for compound sentences, đừng đếm số từ hoặc chỉ tìm and. Hãy xác định câu có bao nhiêu mệnh đề độc lập có thể đứng riêng và diễn đạt ý hoàn chỉnh.

3. Các từ nối câu ghép cần nhớ trong Global Success

Một điểm học sinh lớp 8 rất dễ nhầm là so – therefore và but – however có ý nghĩa gần nhau nhưng cách nối câu khác nhau:

• I was tired, but I continued working.
• I was tired; however, I continued working.
• It was raining, so we stayed inside.
• It was raining; therefore, we stayed inside.

Lưu ý: Không phải cứ có “and” là câu ghép

So sánh:

• Mai reads books and watches films.

→ Một chủ ngữ Mai, hai động từ cùng một mệnh đề → Simple sentence.

• Mai reads books, and her brother watches films.

→ Hai mệnh đề độc lập → Compound sentence.

Đây là một trong những điểm nên kiểm tra kỹ khi làm bài tập câu đơn và câu ghép lớp 8.

Nếu muốn xem toàn bộ từ vựng, ngữ pháp và cách học Unit 3 theo từng phần, bạn có thể tham khảo bài chuyên đề của VUS: Tiếng Anh 8 Unit 3: Teenagers – kiến thức và bài tập tại VUS.

Lưu ý về nguồn học liệu: Phần kiến thức trên được tổng hợp và diễn giải dựa trên phạm vi Grammar của Tiếng Anh 8 – Global Success, Unit 3: Teenagers. Các ví dụ và bài tập trong bài được VUS biên soạn nhằm hỗ trợ ôn tập, không sao chép nguyên văn bài tập hoặc đáp án SGK/SBT. Hệ thống Tập huấn của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam hiện có danh mục chính thức của Tiếng Anh 8 Global Success.

Nguồn tham khảo: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Tiếng Anh 8 – Global Success. Hệ thống Tập huấn NXBGDVN. Xem nguồn chính thức

Làm kiểm tra nhỏ 20 câu bài tập câu đơn câu ghép lớp 8 (có đáp án)

Trước khi làm bộ 100 bài tập câu đơn câu ghép tiếng Anh lớp 8, bạn có thể thử 20 câu dưới đây để kiểm tra khả năng nhận diện mệnh đề, chọn từ nối và sử dụng dấu câu. Nếu sai nhiều ở một nhóm câu, bạn sẽ biết chính xác phần nào cần ôn lại.

20 câu kiểm tra nhanh

1. Which is a simple sentence?

A. I like reading, but my brother likes gaming.
B. My brother and I like reading.
C. I was tired, so I went home.
D. You can stay here, or you can come with us.

2. Which is a compound sentence?

A. Lan reads and writes every evening.
B. Lan and Mai read every evening.
C. Lan reads every evening, and Mai watches TV.
D. Lan often reads after dinner.

3. The students cleaned the classroom and arranged the chairs.

This is:

A. a simple sentence
B. a compound sentence
C. an incomplete sentence
D. a question

4. I wanted to attend the concert, ______ I had to study for a test.

A. and
B. but
C. so
D. or

5. You can join the art club, ______ you can try the photography club.

A. for
B. so
C. or
D. but

6. Minh forgot his umbrella, ______ he got wet on the way home.

A. so
B. but
C. or
D. for

7. I spoke quietly, ______ my little brother was sleeping.

A. but
B. for
C. or
D. so

8. Hoa finished her project, ______ she sent it to her teacher.

A. and
B. but
C. or
D. for

9. The activity looked difficult; ______, everyone wanted to try it.

A. therefore
B. otherwise
C. however
D. so

10. The road was crowded; ______, we took another route.

A. however
B. therefore
C. otherwise
D. but

11. Leave home before seven; ______, you may be late for school.

A. however
B. therefore
C. otherwise
D. and

12. Choose the correctly punctuated sentence.

A. I felt nervous but, I gave the presentation.
B. I felt nervous, but I gave the presentation.
C. I felt nervous; but I gave the presentation.
D. I felt nervous but; I gave the presentation.

13. Choose the correctly punctuated sentence.

A. The test was difficult, however, I finished it.
B. The test was difficult; however, I finished it.
C. The test was difficult however; I finished it.
D. The test was difficult; however I, finished it.

14. Which sentence is still a simple sentence?

A. Minh plays football, and Nam plays basketball.
B. Minh plays football and basketball.
C. Minh was tired, but he continued playing.
D. Minh can stay here, or he can go home.

15. Mai and her sister cook dinner and wash the dishes.

How many independent clauses does the sentence contain?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

16. Choose the best connector.

I disagree with his opinion; ______, I understand why he thinks that way.

A. therefore
B. otherwise
C. however
D. so

17. Which sentence expresses a result?

A. I stayed home, for I was sick.
B. I was sick, so I stayed home.
C. I was sick, but I went outside.
D. I can stay home, or I can go out.

18. Find the sentence with incorrect punctuation.

A. I called Nam, but he did not answer.
B. We can walk, or we can take the bus.
C. The room was noisy, however, I kept studying.
D. The team practised hard; therefore, it improved.

19. Which sentence contains a compound predicate rather than two independent clauses?

A. My brother reads books and listens to podcasts.
B. My brother reads books, and I listen to podcasts.
C. I read books, but my brother watches films.
D. We can read, or we can play outside.

20. Choose the best sentence.

A. Study carefully, otherwise you may make mistakes.
B. Study carefully; otherwise, you may make mistakes.
C. Study carefully; otherwise you, may make mistakes.
D. Study carefully otherwise; you may make mistakes.

Đáp án

Lưu ý: Nếu sai ở câu 1–3, 14–15, 19, bạn nên ôn lại khái niệm independent clause. Nếu sai nhiều ở 4–11, 16–17, hãy luyện quan hệ ý nghĩa của từ nối. Còn nếu vướng 12, 13, 18, 20, phần cần củng cố chính là dấu câu.

[Download] Bộ bài tập câu đơn câu ghép lớp 8 PDF có đáp án

Bộ bài tập câu đơn, câu ghép lớp 8 dưới đây được VUS tự biên soạn gồm 100 bài tập, mỗi bài 6 câu. Nội dung được thiết kế từ nhận biết đến vận dụng và không chỉ lặp dạng chọn liên từ.

Một số dạng bài trong tài liệu bao gồm:

Các chủ đề câu hỏi xoay quanh teenage life, schoolwork, clubs, friends, social media, hobbies, presentations, study habits để gần với ngữ cảnh của học sinh lớp 8 hơn.

Lưu ý: Các câu hỏi trong tài liệu do VUS tự biên soạn để bổ trợ chủ điểm Simple sentences and Compound sentences. File không sao chép nguyên đề hoặc đáp án trong SGK/SBT Global Success.

→ Tải tài liệu: 100 BÀI TẬP CÂU ĐƠN - CÂU GHÉP LỚP 8 CÓ ĐÁP ÁN

Xem thêm:

• [Tải] 500 Câu bài tập câu tường thuật lớp 8 Global Success có đáp án
• Bộ đề thi giữa kì 1 tiếng Anh 8 Global Success PDF (có giải)

Khi học sinh lớp 8 đã nắm công thức nhưng vẫn viết câu “rời rạc”

Một học sinh có thể làm đúng câu hỏi S hay C, nhớ rằng but là “nhưng” và so là “vì vậy”, nhưng khi tự viết đoạn văn lại xuất hiện một vấn đề khác:

I like social media. I use it every day. It is useful. I spend too much time on it.

Từng câu không sai, nhưng các ý đang đứng riêng lẻ và chưa thể hiện rõ bổ sung, đối lập hay nguyên nhân – kết quả.

Ở lớp 8, điều cần phát triển tiếp theo không chỉ là “biết câu ghép”, mà là khả năng:

• Nhìn ra mối quan hệ logic giữa hai ý trước khi chọn từ nối.
• Biết khi nào nên giữ câu ngắn và khi nào nên kết hợp để bài viết mạch lạc hơn.
• Tránh thói quen nối mọi thứ bằng and hoặc dịch máy móc “nhưng → but”, “vì vậy → so”.
• Chuyển từ làm bài ngữ pháp sang trình bày ý kiến, giải thích lý do và phản hồi quan điểm bằng tiếng Anh.

Đây cũng là những năng lực được chú trọng trong Young Leaders tại VUS, chương trình dành cho học viên 11–15 tuổi, phát triển đồng đều 4 kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết.

Một số điểm nổi bật khác của chương trình:

• Phương pháp Discovery Learning – học qua khám phá cho phép học viên đặt câu hỏi, tìm hiểu, thảo luận, tạo sản phẩm và phản biện. Cách học này giúp học sinh chuyển từ “biết cấu trúc” sang biết dùng tiếng Anh để diễn đạt và bảo vệ ý kiến.

• Giáo trình quốc tế, bám sát năng lực tuổi teen từ các nhà xuất bản quốc tế như Oxford University Press và National Geographic Learning, với nội dung xoay quanh xã hội, công nghệ, văn hóa và các chủ đề gần với học sinh THCS.

Chương trình được xây dựng theo các cấp độ CEFR, hướng tới Cambridge KET, PET và tạo nền tảng cho IELTS về sau.

• OVI Teens giúp duy trì việc học ngoài lớp: học viên Young Leaders có thể luyện tập qua Practice Hub, Mission Hub và Media Hub, với bài tập tương tác, nhiệm vụ, nội dung nghe – nhìn và cơ chế gamification để tăng động lực tự học.
• OVI Parents giúp phụ huynh theo sát tiến trình: phụ huynh có thể theo dõi kết quả học tập, chuyên cần, nhận xét và tiến độ của con; một số chức năng còn hỗ trợ đăng ký lớp phụ đạo khi có lịch mở từ VUS.

Bên cạnh lộ trình học dành cho từng độ tuổi, VUS còn được ghi nhận qua nhiều cột mốc về chất lượng đào tạo, đội ngũ và kết quả học viên:

• 221.527 học viên đạt chứng chỉ Anh ngữ quốc tế tính đến tháng 8/2026, phản ánh kết quả học tập được tích lũy qua nhiều thế hệ học viên.
• 20.622 học viên đạt điểm tuyệt đối trong các kỳ thi chứng chỉ Anh ngữ quốc tế tính đến năm 2024, đồng thời góp phần xác lập Kỷ lục Việt Nam về thành tích này.
• 2.700+ giáo viên và trợ giảng, với giáo viên có nền tảng chuyên môn và các chứng chỉ giảng dạy quốc tế như TESOL, CELTA, TEFL.
• Đội ngũ quản lý chất lượng học thuật có trình độ Thạc sĩ/Tiến sĩ, tham gia xây dựng, giám sát và đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo.
• 2.100+ học viên đạt IELTS 7.0 trở lên, cho thấy khả năng tiếp nối từ nền tảng phổ thông đến mục tiêu Anh ngữ học thuật.
• VUS được công nhận là Cambridge Gold Preparation Centre năm thứ 6 liên tiếp vào năm 2026, đồng thời là đối tác cấp Platinum của British Council và IDP.

Nếu học sinh đã biết công thức nhưng vẫn gặp khó khi tự viết câu, nối ý hoặc trình bày quan điểm, bạn có thể đăng ký kiểm tra trình độ tại VUS để xác định rõ phần kiến thức và kỹ năng cần củng cố.

Đăng ký để kiểm tra trình độ miễn phí và nhận ưu đãi học phí đặc biệt!

Tìm hiểu thêm

Những lỗi thường gặp khi làm bài tập câu đơn câu ghép lớp 8

Khi làm bài tập câu đơn câu ghép lớp 8, lỗi phổ biến không nằm ở việc quên nghĩa của and hay but, mà thường đến từ việc xác định sai mệnh đề hoặc sử dụng dấu câu chưa đúng.

Một quy trình 3 bước để tránh nhầm

Khi gặp một câu, bạn có thể tự hỏi:

Bước 1: Có bao nhiêu mệnh đề có thể đứng độc lập?

• Nếu chỉ có một mệnh đề độc lập và không có mệnh đề phụ thuộc: Đây là simple sentence (câu đơn).
• Nếu có từ hai mệnh đề độc lập được nối đúng cách và không có mệnh đề phụ thuộc: Đây là compound sentence (câu ghép).

Bước 2: Hai ý có quan hệ gì?

• bổ sung → and
• đối lập → but / however
• lựa chọn → or
• nguyên nhân → for
• kết quả → so / therefore
• nếu không → otherwise

Bước 3: Từ nối đó yêu cầu dấu câu gì?

IC, but IC.

nhưng:

IC; however, IC.

Chỉ ba bước này đã xử lý được phần lớn các dạng bài tập câu đơn câu ghép tiếng Anh lớp 8.

Nắm vững simple sentences and compound sentences lớp 8 không chỉ giúp học sinh làm đúng bài ngữ pháp mà còn tạo nền tảng để viết đoạn văn rõ ràng, liên kết ý hợp lý và trình bày quan điểm mạch lạc hơn.

Khi luyện bài tập câu đơn câu ghép lớp 8, bạn nên tập trung vào số mệnh đề độc lập, quan hệ giữa các ý và dấu câu thay vì chỉ học thuộc nghĩa của từ nối.

Bạn có thể bắt đầu với 20 câu kiểm tra nhanh, sau đó luyện lần lượt bộ 100 bài tập câu đơn và câu ghép lớp 8 từ nhận diện đến sửa lỗi và tự viết câu. Chúc các bạn học tốt, ngày càng tự tin phân tích cấu trúc và sử dụng câu tiếng Anh linh hoạt hơn!

Câu hỏi thường gặp về simple sentences and compound sentences lớp 8