Đề thi tiếng Anh giữa kì 2 lớp 7 Global Success có đáp án chi tiết

Giai đoạn giữa học kì 2 là thời điểm kiến thức của chương trình tiếng Anh 7 Global Success bắt đầu nâng cao với các chủ đề phức tạp như Traffic (Giao thông), Films (Phim ảnh) và Festivals (Lễ hội).

Việc làm quen với đề thi tiếng Anh giữa kì 2 lớp 7 chuẩn cấu trúc không chỉ giúp học sinh đánh giá năng lực mà còn rèn luyện kỹ năng làm bài dưới áp lực thời gian.

Bài viết này sẽ cung cấp cho bạn:

• Bộ đề thi giữa kì 2 lớp 7 môn tiếng Anh minh họa bám sát cấu trúc ra đề thường gặp.
• Phân tích sâu các bẫy thường gặp trong phần Ngữ âm, Từ vựng và Viết lại câu.
• Link tải trọn bộ đề ôn thi giữa kì 2 lớp 7 tiếng Anh (PDF) miễn phí.
• Chiến thuật "rút ngắn khoảng cách điểm số" từ các chuyên gia giáo dục tại VUS.

Đề thi tiếng Anh lớp 7 giữa kì 2 (đề minh họa kèm đáp án)

Dưới đây là mẫu đề thi tiếng Anh lớp 7 giữa kì 2 Global Success được biên soạn dựa trên các đơn vị bài học Unit 7, 8 và 9. Đề thi tập trung vào khả năng vận dụng từ vựng theo chủ đề và các cấu trúc ngữ pháp về liên từ, câu hỏi khoảng cách và tính từ đuôi -ed/-ing.

Đề minh họa

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 - MÔN tiếng Anh 7 (Global Success)

Thời gian làm bài: 60 phút

I. Choose the word that has a different sound in the underlined part.

1. A. washed     B. watched     C. stopped     D. played

2. A. safety        B. traffic           C. station       D. plane

3. A. review       B. rehearse     C. celebrate   D. attend

II. Choose the word with a different stress pattern.

4. A. parade      B. culture        C. costume    D. samba

5. A. horror        B. critic            C. direct         D. actor

III. Choose the best answer.

1. My father used to ________ to work by motorbike, but now he takes the bus.

A. go                   B. going          C. goes           D. went

2. "________ is it from your house to the cinema?" – "About 2 kilometers."

A. How often    B. How long    C. How far    D. How much

3. You ________ cross the street when the light is red. It’s dangerous.

A. should          B. shouldn't     C. can            D. must

4. Although the story was silly, the acting was ________.

A. excellent      B. terrible        C. bad            D. boring

5. I didn’t enjoy the film ________ it had a happy ending.

A. because        B. so                 C. however   D. although

6. What is the ________ limit on this road? – It’s 60 km/h.

A. speed            B. safety          C. time          D. traffic

7. The film was so ________ that I cried a lot.

A. funny             B. moving       C. boring     D. violent

8. ________ is a festival in which people throw tomatoes at each other.

A. Easter            B. Halloween    C. La Tomatina      D. Tet

9. Be careful! The road is slippery. You shouldn’t drive ________.

A. fast                 B. safely             C. careful          D. slow

10. There are not many traffic ________ in the countryside.

A. lights             B. jams               C. rules             D. users

IV. Write the correct form of the word given.

16. The film was a bit ________. I fell asleep in the middle. (BORE)

17. Traffic accidents can be prevented if people drive more ________. (CARE)

18. Who is your favourite ________? (ACT)

19. There are usually many colorful ________ in the streets during the festival. (DECORATE)

20. Titanic is one of the most ________ movies of all time. (SUCCESS)

V. Read the passage and choose the best option to answer each of the following questions.

Traffic jams are a big problem in Hanoi and Ho Chi Minh City. There are too many people using the roads, especially during rush hours. Many people ride motorbikes, and more people are buying cars. The roads are often narrow and bumpy. Moreover, some road users do not obey traffic rules. They drive very fast, go through red lights, or drive on the wrong side of the road. To solve this problem, the government is trying to improve the public transport system. They are building new skytrains and buying more modern buses. They also encourage people to use public transport instead of private vehicles. However, it will take a long time to change people's habits.

21. What is the main problem mentioned in the passage?

A. Bad weather in Hanoi.

B. Traffic jams in big cities.

C. Public transport in the countryside.

D. People walking on the streets.

22. Why are there traffic jams?

A. Because there are too many vehicles.

B. Because the roads are too wide.

C. Because everyone walks.

D. Because there are no traffic lights.

23. Which of the following is NOT mentioned as a bad habit of road users?

A. Driving fast.

B. Going through red lights.

C. Driving on the wrong side.

D. Not wearing helmets.

24. The government encourages people to use ________.

A. private cars      B. motorbikes                C. public transport       D. bicycles

25. The word "They" in the second paragraph refers to ________.

A. road users        B. the government       C. motorbikes                D. traffic rules

VI. Read the passage and choose the best answer to fill in each blank.

Cannes Film Festival is one of the (26) ________ famous film festivals in the world. It is held annually in Cannes, France. The festival was first held in 1946. Every year, it (27) ________ actors, directors, and film critics from all over the world. They come to watch and discuss new films. The most prestigious award given at the festival is the Palme d'Or (Golden Palm) for the best film. The festival is also a chance for film (28) ________ to show their latest work. It is very difficult (29) ________ a ticket because the festival is mainly for people working in the film industry. However, you can see many famous stars walking on the red carpet (30) ________ you are lucky.

26. A. more        B. most             C. much             D. best

27. A. attracts    B. invites           C. calls               D. visits

28. A. directs      B. direction      C. directors      D. direct

29. A. getting     B. to get            C. get                D. got

30. A. so               B. but                C. if                    D. because

VII. Complete the second sentences without changing the meaning from the first, using the words given in the brackets.

31. The distance from Hanoi to Hai Phong is about 100 km. (IT)

→ It is about .....................................................................................................

32. Although the film was gripping, Tom slept from beginning to end. (DESPITE)

→ Despite ........................................................................................................

33. My mum lived in a small village when she was a girl. (USED)

→ My mum ......................................................................................................

34. The ending of the film is quite moving. (MOVED)

→ We were ......................................................................................................

35. The distance between my house and the school is 2 km. (HOW)

→ How far .......................................................................................................?

VIII. Listen and decide if each statement is true (T) or false (F).

Audio: Audio listening - Đề thi minh họa môn tiếng Anh giữa kì 2 Lớp 7

36. James is 20 years old.

37. Halloween isn’t important in the USA.

38. James is going to be a scary witch.

39. If someone does not give us a treat, they play a trick on him or her.

40. On Halloween night, people make a lantern from a pumpkin and light candles inside it.

Đáp án chi tiết

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM (ANSWER KEY)

I. Phonetics

1. D (played phát âm /d/, còn lại /t/)

2. B (traffic phát âm /æ/, còn lại /ei/)

3. C (/e/), còn lại /i/ hoặc /ə/.

II. Stress

4. A (pa'rade - âm 2, còn lại âm 1)

5. C (di'rect - âm 2, còn lại âm 1)

III. Choose the best answer

6. A (used to + V nguyên thể)

7. C (Hỏi khoảng cách dùng How far)

8. B (Khuyên không nên làm gì: shouldn't) (nếu trong bối cảnh luật giao thông,mustn't cũng có thể được dùng để diễn đạt sự cấm đoán.)

9. A (Although + mệnh đề trái ngược: story silly >< acting excellent) 

10. D (Although: mặc dù)

11. A (speed limit: giới hạn tốc độ)

12. B (moving: cảm động → khóc)

13. C (La Tomatina: lễ hội ném cà chua)

14. A (drive fast: lái nhanh - fast vừa là tính từ vừa là trạng từ)

15. B (traffic jams: tắc đường)

IV. Word Form

16. boring (tính từ chỉ bản chất sự vật)

17. carefully (trạng từ bổ nghĩa cho động từ drive)

18. actor / actress (diễn viên)

19. decorations (danh từ số nhiều)

20. successful (tính từ)

V. Reading (Traffic)

21. B

22. A

23. D (Không đề cập đến việc không đội mũ bảo hiểm)

24. C

25. B (They = The government)

VI. Cloze Test (Cannes Festival)

26. B (the most famous: so sánh nhất)

27. A (attracts: thu hút)

28. C (directors: đạo diễn)

29. B (difficult + to V)

30. C (If: nếu)

VII. Sentence Transformation

31. It is about 100 km from Hanoi to Hai Phong.

32. Despite the gripping film, Tom slept from beginning to end. (Hoặc: Despite the fact that the film was gripping, Tom...)

33. My mum used to live in a small village when she was a girl.

34. We were moved by the ending of the film.

35. How far is it from your house to the school?

VIII. Listening

36. F

37. F 

38. F

39. T

40. F

(Free download) Tổng hợp bộ đề thi tiếng Anh giữa kì 2 lớp 7 có đáp án

Để các em có ngay tài liệu ôn tập sát sườn nhất, ba mẹ hãy tải bộ đề mẫu tại đây: 7 Đề thi tiếng Anh Giữa kì 2 lớp 7 Global Success.

Ngoài ra, VUS còn có 50+ đề tiếng Anh lớp 7 Global Success mới nhất (kèm đáp án). Mời bạn tham khảo thêm!

Khi làm bài ở nhà, các em nắm vững lý thuyết nhưng thiếu áp lực thực tế. Ngược lại, trong phòng thi, áp lực thời gian và tâm lý căng thẳng khiến các em mất đi phản xạ ngôn ngữ và tư duy giải quyết vấn đề (Problem-solving mindset), dẫn đến những lỗi sai đáng tiếc.

Việc chỉ luyện đề một cách thụ động (làm sai rồi xem đáp án) không giúp lấp đầy khoảng trống này. Vì vậy, thay vì luyện đề thụ động, học sinh cần được rèn theo hướng biến kiến thức thành năng lực làm bài thực chiến: biết “vì sao sai”, biết cách nhận diện bẫy, và biết tự sửa lỗi theo nhóm (ngữ âm – từ vựng – ngữ pháp – đọc – viết).

Đây cũng là cách mà khóa học Tiếng Anh THCS (11 - 15 tuổi) mà Anh văn Hội Việt Mỹ (VUS) triển khai trong quá trình học:

• Mô phỏng áp lực thực tế: Các bài kiểm tra định kỳ được thiết kế chuẩn khảo thí quốc tế giúp học sinh "tôi luyện" bản lĩnh phòng thi.
• Triết lý giáo dục Discovery Learning: Thay vì cung cấp đáp án sẵn, giáo viên gợi mở để học sinh tự tìm ra quy luật ngữ pháp và từ vựng. Điều này giúp các em ghi nhớ sâu (Deep learning) và linh hoạt xử lý các dạng đề lạ.
• Cá nhân hóa việc sửa lỗi: Công nghệ AI tích hợp trong hệ sinh thái học tập giúp phát hiện chính xác điểm yếu của từng học viên, từ đó đưa ra bài tập bổ trợ cá nhân hóa.

Ngoài ra, tại VUS, học viên còn được trang bị trọn vẹn Bộ kỹ năng thế kỷ 21 (Tư duy phản biện - Giao tiếp - Hợp tác - Sáng tạo) thông qua phương pháp học tập qua dự án (Project-based Learning).

Nhờ đó, luyện đề không còn là “làm cho nhiều”, mà trở thành quá trình giúp học sinh tăng độ chắc kiến thức – tăng tốc độ – giảm sai sót trong kỳ thi giữa kì 2 tiếng Anh lớp 7.

Đăng ký nhận tư vấn ngay!

Tìm hiểu thêm

Cấu trúc đề thi tiếng Anh giữa kì 2 lớp 7 Global Success

Để chinh phục đề thi tiếng Anh giữa kì 2 lớp 7 Global Success, học sinh cần thấu hiểu cấu trúc và các "bẫy" thường gặp trong từng phần thi.

Phonetics (Ngữ Âm)

Dạng bài này kiểm tra khả năng phân biệt các nguyên âm và nguyên âm đôi thường gặp trong Unit 7, 8 (/e/, /ei/, /iə/, /eə/) và quy tắc trọng âm của từ có 2 âm tiết (Unit 9).

Ví dụ:

• Câu hỏi: Chọn từ có phần gạch chân phát âm khác

A. pavement (/ei/) | B. traffic (/æ/) | C. station (/ei/) | D. plane (/ei/).

→ Đáp án: B (Các từ còn lại phát âm là /ei/).

• Câu hỏi: Chọn từ có trọng âm khác

A. festival | B. culture | C. samba | D. parade.

→ Đáp án: D (Nhấn âm 2, các từ còn lại nhấn âm 1).

Lỗi thường gặp:

• Phát âm sai các nguyên âm gần giống nhau (ví dụ: bread /e/ và break /ei/).
• Áp dụng máy móc quy tắc "Danh từ nhấn âm 1, Động từ nhấn âm 2" mà quên các trường hợp ngoại lệ (ví dụ: parade là danh từ nhưng nhấn âm 2).

Mẹo thực chiến:

• Nhóm từ vựng: Khi học từ mới, hãy nhóm chúng theo âm (Ví dụ: nhóm /ei/ gồm train, plane, railway).
• Quy tắc trọng âm: Đa số danh từ và tính từ 2 âm tiết nhấn âm 1 (happy, teacher). Động từ 2 âm tiết thường nhấn âm 2 (begin, relax). Lưu ý các ngoại lệ trong SGK như parade (âm 2), visit (âm 1).

Multiple choice (Chọn đáp án đúng)

Phần này kiểm tra tổng hợp từ vựng theo chủ đề (Giao thông, Phim ảnh, Lễ hội) và ngữ pháp trọng tâm (Câu hỏi về khoảng cách, động từ khuyết thiếu, liên từ).

Ví dụ:

• Câu hỏi: ________ is it from here to the nearest bus stop?

→ Đáp án: How far
(Câu hỏi chuyên biệt về khoảng cách trong Unit 7).

• Câu hỏi: The film was gripping. ________, Tom slept from beginning to end.

→ Đáp án: However
(Dùng để nối hai câu có ý nghĩa trái ngược. However là linking adverb, có thể đứng đầu câu, sau dấu chấm/phẩy chấm).

Lỗi thường gặp:

• Nhầm lẫn về từ loại: Không phân biệt được nhóm liên từ phụ thuộc (đứng đầu mệnh đề, không có dấu phẩy ngay sau) như Although, Because và nhóm trạng từ liên kết (tách biệt bằng dấu phẩy) như However, Therefore.
• Dùng sai động từ khuyết thiếu: Nhầm lẫn giữa must (bắt buộc theo luật) và should (lời khuyên).
• Không dịch nghĩa câu: Thấy cấu trúc đúng ngữ pháp là chọn ngay mà không xét xem hai vế câu đang mang nghĩa "trái ngược" (However) hay "nguyên nhân - kết quả" (Therefore).

Mẹo thực chiến:

• Quan sát dấu câu (Punctuation): Nếu thấy chỗ trống đứng sau dấu chấm (.) và có dấu phẩy (,) ngay phía sau → Loại ngay Although, Though, Because. Lúc này, đáp án sẽ rơi vào nhóm: However, Therefore, Moreover...
• Xét ý nghĩa (Meaning)
  • Nếu hai câu mang nghĩa trái ngược/đối lập → Chọn However.
  • Nếu hai câu mang nghĩa nguyên nhân - kết quả → Chọn Therefore.

Word Form – Verb Form

Yêu cầu học sinh phân biệt tính từ chỉ cảm xúc (đuôi -ed/-ing) và chia động từ với cấu trúc Used to hoặc các thì cơ bản.

Ví dụ:

• Câu hỏi: The movie was so (bore) ________ that I left early.

→ Đáp án: boring
(Tính từ chỉ tính chất của bộ phim).

• Câu hỏi: My dad used to (smoke) ________ but he quit last year.

→ Đáp án: smoke
(Sau Used to là V-nguyên thể).

Lỗi thường gặp:

• Loạn tính từ đuôi -ed/-ing: Dùng I am boring (nghĩa là "Tôi là người nhàm chán") thay vì I am bored (Tôi thấy chán).
• Chia thì sai sau Used to: Thêm đuôi quá khứ cho động từ chính (ví dụ: used to smoked).

Mẹo thực chiến:

• Quy tắc "Vật -ing, Người -ed":
  • Chủ ngữ là vật/sự việc (Film, Book, Trip) → dùng V-ing (The book is interesting).
  • Chủ ngữ là người bị tác động cảm xúc → dùng V-ed (I am interested in the book).
• Cấu trúc Used to: Luôn nhớ công thức:
  • Khẳng định: Used to + V-inf
  • Phủ định: Did not use to + V-inf (Lưu ý chữ use không còn d).

Xem thêm:

• Bảng word form lớp 7 và các dạng bài tập có đáp án chi tiết
• Tổng hợp các cấu trúc viết lại câu sao cho nghĩa không đổi lớp 7
• Câu bị động trong tiếng Anh lớp 7: Tổng hợp lý thuyết và bài tập

VUS xây dựng Góc học tập với nhiều nội dung tiếng Anh hữu ích, giúp người học tự ôn luyện và mở rộng kiến thức hoàn toàn miễn phí.

Reading

Bao gồm bài đọc điền từ (Cloze test) và đọc hiểu lấy thông tin chi tiết (Reading Comprehension) về các chủ đề văn hóa, lễ hội hoặc an toàn giao thông.

Ví dụ:

• Câu hỏi điền từ: Drivers should drive (careful) ________ on busy streets.

→ Đáp án: carefully
(Cần trạng từ để bổ nghĩa cho động từ drive).

• Câu hỏi đọc hiểu: Why is Diwali celebrated?

→ Đáp án: Tìm từ khóa "Diwali", "celebrated", "because" trong bài.

Lỗi thường gặp:

• Dịch word-by-word: Cố gắng dịch hết bài dẫn đến thiếu thời gian.
• Không xác định loại từ: Điền tính từ vào vị trí cần trạng từ hoặc danh từ.

Mẹo thực chiến:

• Kỹ năng Scanning (Quét tin): Đọc câu hỏi trước, xác định từ khóa (Tên riêng, số liệu, ngày tháng), sau đó quét nhanh bài đọc để tìm thông tin tương ứng.
• Ngữ pháp trong bài điền từ: Nhìn từ đứng trước và sau chỗ trống.
  • Sau động từ to be → thường là Tính từ.
  • Sau động từ thường → thường là Trạng từ.
  • Sau giới từ (in, on, at) → thường là Danh từ hoặc V-ing.

Writing

Tập trung vào các cấu trúc tương đương về nghĩa, đặc biệt là nhóm chỉ sự nhượng bộ (Unit 8) và khoảng cách (Unit 7).

Ví dụ:

• Câu hỏi: Although it rained heavily, they went camping.

→ Đáp án: Despite the heavy rain, they went camping.

• Câu hỏi: It is about 100km from Hanoi to Hai Phong.

→ Đáp án: The distance from Hanoi to Hai Phong is about 100km.

Lỗi thường gặp:

• Lỗi ngữ pháp sau Despite/In spite of: Vẫn giữ nguyên mệnh đề (S + V) thay vì đổi sang Cụm danh từ hoặc V-ing.
• Thiếu động từ to be: Khi hỏi khoảng cách (How far is it...?) hoặc trả lời (It is...).

Mẹo thực chiến:

• Thuộc lòng công thức đổi:
  • Although + S + V → Despite/In spite of + Noun phrase / V-ing.
  • How far is it from A to B? → What is the distance between A and B?
• Kiểm tra lại nghĩa: Sau khi viết xong, đọc lại cả hai câu xem nghĩa có thay đổi không và đã đủ dấu câu chưa.

Có thể bạn quan tâm:

• [ĐẦY ĐỦ] Từ vựng tiếng Anh lớp 7 SÁCH MỚI theo Unit
• Bộ ngữ pháp tiếng Anh lớp 7 mới nhất và bộ bài tập chuẩn
• Tổng hợp các dạng bài tập tiếng Anh lớp 7 có đáp án chi tiết
• 5 cách học tiếng Anh cho người mất gốc lớp 7 đơn giản

Chiến lược luyện đề thi tiếng Anh giữa kì 2 lớp 7 hiệu quả

Để quá trình ôn tập đề thi giữa kì 2 lớp 7 tiếng Anh đạt hiệu quả cao nhất, học sinh nên áp dụng mô hình 3-Giai đoạn (The 3-Stage Model):

• Giai đoạn 1 – Lấp hổng kiến thức:

Hệ thống hóa từ vựng theo chủ đề (Traffic – Films – Festivals) và các điểm ngữ pháp hay ra trong Global Success lớp 7 như used to, câu hỏi khoảng cách (How far/It is…from…to…), liên từ (although/however/because), tính từ -ed/-ing, dạng từ (word form).

• Giai đoạn 2 – Luyện đề phân mảnh:

Luyện riêng từng dạng (Phonetics → Multiple choice → Word/Verb form → Reading → Writing) để thành thục “cách xử lý” và tránh mất thời gian ở câu khó.

• Giai đoạn 3 – Thi thử toàn diện:

Làm trọn đề trong 60 phút, không dùng tài liệu; sau đó phân tích lỗi sai theo nguyên nhân (hổng kiến thức, đọc vội, bẫy liên từ, sai cấu trúc viết lại câu…).

Nếu phụ huynh muốn con có môi trường luyện tập kỷ luật hơn và được sửa lỗi sâu, VUS là một lựa chọn đáng tham khảo. 

Thành tích khẳng định chất lượng đào tạo tại VUS:

• Kỷ lục Việt Nam: Hệ thống có số lượng học viên đạt chứng chỉ quốc tế lớn nhất – lên đến hơn 203.253 em (tính đến năm 2025).
• 21.000+ học viên đạt điểm tuyệt đối ở các chứng chỉ quốc tế (Starters, Movers, Flyers, KET, PET, IELTS), là một dữ liệu để phụ huynh tham khảo khi đánh giá môi trường học có tính hệ thống.
• Chất lượng vàng: Là hệ thống duy nhất 5 năm liên tiếp đạt danh hiệu "Gold Preparation Centre" từ Cambridge University Press & Assessment.
• Đội ngũ tinh hoa: 100% giáo viên sở hữu bằng giảng dạy quốc tế (TESOL, CELTA, TEFL), đảm bảo mỗi giờ học là một trải nghiệm "thẩm thấu" ngôn ngữ tự nhiên và hiệu quả nhất.

Với lộ trình học tập tại VUS, học sinh không chỉ vượt qua kỳ thi giữa kì với điểm số cao mà còn xây dựng nền tảng vững chắc cho các kỳ thi chuyển cấp và chứng chỉ quốc tế (IELTS, PET) sau này.

Nhận tư vấn lộ trình chuẩn quốc tế từ VUS ngay hôm nay!

Đăng ký để nhận tư vấn miễn phí lộ trình!

Tìm hiểu thêm

Kỳ thi giữa học kì 2 là "bước đệm" quan trọng để đánh giá năng lực trước khi bước vào giai đoạn nước rút cuối năm. Hy vọng bộ đề thi tiếng Anh giữa kì 2 lớp 7 minh họa cùng những chiến lược ôn tập chuyên sâu mà bài viết cung cấp sẽ giúp các em học sinh gỡ bỏ tâm lý lo âu và tự tin "vượt vũ môn".

Tuy nhiên, để việc học tiếng Anh không chỉ dừng lại ở điểm số trên giấy mà trở thành một kỹ năng thực tế, các em cần một môi trường rèn luyện bài bản và lộ trình đúng đắn.

Hãy để VUS đồng hành cùng các em trên hành trình chinh phục Anh ngữ chuẩn toàn cầu. Chúc các em ôn tập hiệu quả và gặt hái điểm 10 xứng đáng!

Câu hỏi thường gặp về đề thi tiếng Anh giữa kì 2 lớp 7