20+ Đề thi Giữa kì 2 tiếng Anh 9 Global Success kèm đáp án

Kỳ thi giữa học kì 2 lớp 9 là một cột mốc mang tính chiến lược. Đây không chỉ là bài kiểm tra định kỳ mà còn là đợt "tập dượt" quan trọng trước khi các em học sinh bước vào kỳ thi chuyển cấp vào lớp 10 đầy cam go.

Với chương trình Global Success, đề thi giữa kì 2 tiếng Anh 9 không chỉ kiểm tra ngữ pháp đơn lẻ mà yêu cầu học sinh hình thành tư duy ngôn ngữ, vận dụng từ vựng theo chủ đề, đọc hiểu nhanh, và viết đúng – đủ – rõ.

Bài viết này sẽ cung cấp cho phụ huynh và học sinh bộ tài liệu toàn diện bao gồm:

• Tổng quan cấu trúc đề thi giữa kì 2 tiếng Anh 9 Global Success thường gặp (tùy trường có thể khác nhau).
• Phạm vi kiến thức ôn tập bám sát chương trình, tập trung Unit 7–9.
• Đề minh họa theo format phổ biến kèm đáp án và giải thích.
• Mẹo làm bài thực chiến để hạn chế mất điểm và tăng tốc khi làm đề.

Cấu trúc đề thi Giữa kì 2 tiếng Anh 9 mới nhất

Để đạt điểm tối đa trong đề thi tiếng Anh lớp 9 giữa kì 2, học sinh cần nắm rõ "luật chơi", hay còn gọi là cấu trúc ma trận đề thi.

Tùy theo ma trận từng trường, đề thi tiếng Anh 9 giữa kì 2 thường được thiết kế theo hướng kiểm tra tổng hợp kỹ năng, kết hợp kiến thức ngôn ngữ. Thời lượng phổ biến là 45–60 phút, số lượng câu có thể dao động khoảng 30–50 câu (bao gồm trắc nghiệm và tự luận ngắn).

Cấu trúc đề thi thường được chia thành 4 phần chính với tỷ trọng điểm số như sau:

1. Listening (nếu trường tổ chức nghe): Gồm 2 bài nghe.

• Bài 1 thường là dạng True/False hoặc chọn đáp án đúng (A, B, C).
• Bài 2 yêu cầu điền từ vào chỗ trống (Gap-filling) để kiểm tra khả năng bắt từ khóa (keywords) và hiểu ngữ cảnh chi tiết.
• Mục tiêu: nghe bắt ý chính, nghe chi tiết (số liệu, địa điểm, thời gian).

2. Language Focus / Use of English

• Phonetics: trọng âm (stress) của từ 2–3 âm tiết; một số đề có thể kiểm tra ngữ điệu (intonation) tùy định hướng của trường.
• Vocabulary & Grammar: từ vựng theo Unit, collocations quen thuộc, và các cấu trúc ngữ pháp trọng tâm (mệnh đề quan hệ, câu điều kiện, mạo từ, lượng từ,…).

3. Reading

• Thường gồm 1 bài cloze test (điền từ) + 1 bài đọc hiểu trả lời câu hỏi.
• Kỹ năng cần có: skimming (đọc lướt lấy ý), scanning (quét tìm chi tiết), tránh dịch từng chữ.

4. Writing (Viết - 20%)

• Có thể gồm: sắp xếp câu/đoạn, viết lại câu giữ nguyên nghĩa, hoặc viết đoạn ngắn 80–120 từ (tùy trường).
• Tiêu chí dễ mất điểm: sai ngữ pháp nền, sai liên kết câu, thiếu dấu câu/viết hoa.

Lưu ý: khi làm đề thi giữa kì 2 lớp 9, điều quan trọng không chỉ là “nhớ cấu trúc”, mà là biết phân bổ thời gian theo điểm rơi: phần đọc hiểu và viết thường “ăn điểm” lớn nhưng cũng dễ tốn thời gian nhất.

Phạm vi kiến thức thi Giữa kì 2 tiếng Anh 9

Trong chương trình Tiếng Anh 9 Global Success, giai đoạn giữa học kì 2 thường rơi vào Unit 7 – Unit 8 và có thể mở rộng sang phần đầu Unit 9 (tùy tiến độ dạy – học và ma trận đề của trường).

Vì vậy, khi ôn đề thi giữa kì 2 tiếng Anh 9 Global Success, bạn nên ưu tiên các mảng sau:

1. Từ vựng

• Unit 7 – Natural wonders of the world: kỳ quan thiên nhiên, địa danh, miêu tả cảnh quan, trải nghiệm khám phá.
• Unit 8 – Tourism: du lịch, phương tiện/hoạt động du lịch, lưu trú, an toàn khi đi xa, review trải nghiệm.
• Unit 9 – World Englishes (thường lấy phần đầu): các biến thể tiếng Anh, vai trò của tiếng Anh, học tiếng Anh hiệu quả.

2. Ngữ pháp

• Conditional sentences (đặc biệt là dạng điều kiện dùng để diễn tả giả định)
• Articles (a/an/the/Ø) và cách dùng trong ngữ cảnh
• Quantifiers (some/any/much/many/a lot of…)
• Reported speech (một số đề có thể xuất hiện ở mức cơ bản)

2. Ngữ âm

• Intonation (Ngữ điệu): Nắm vững quy tắc ngữ điệu đi xuống (Falling tone) cho câu trần thuật/câu hỏi Wh- và ngữ điệu đi lên (Rising tone) cho câu hỏi Yes/No (Unit 7, 8).
• Stress (Trọng âm): Ôn tập trọng âm của từ vựng mới trong Unit 9.

3. Đọc hiểu - Viết

• Reading: chủ đề du lịch, kỳ quan, văn hóa – giao tiếp quốc tế, thói quen học tiếng Anh.
• Writing: rewrite/sentence transformation, sắp xếp đoạn, viết đoạn ngắn mô tả trải nghiệm/đề xuất chuyến đi/ý kiến về việc học tiếng Anh.

Mẹo ôn tập: Học sinh cần rèn luyện kỹ năng Skimming (đọc lướt lấy ý chính) và Scanning (quét thông tin chi tiết như tên riêng, số liệu) để xử lý bài nhanh chóng.

Việc hệ thống hóa kiến thức bài bản theo các chủ điểm trên sẽ là bước đệm vững chắc giúp các em tự tin bước vào phòng thi và chinh phục điểm số mục tiêu.

Nếu bạn muốn ôn theo từng Unit một cách hệ thống (từ vựng – ngữ pháp – dạng bài SGK), có thể tham khảo trang tổng hợp kiến thức tiếng Anh 9 của VUS tại đây: Tổng hợp kiến thức tiếng Anh lớp 9 Global Success.

Có thể bạn quan tâm:

• Câu bị động lớp 9: Công thức, cách dùng kèm bài tập có đáp án
• Công thức used to lớp 9: Cấu trúc, cách dùng kèm bài tập
• Cấu trúc wish lớp 9: Công thức, cách dùng và bài tập có đáp án
• Cấu trúc suggest lớp 9: Lý thuyết kèm bài tập có đáp án

Tổng hợp đề thi Giữa kì 2 tiếng Anh 9 Global Success có đáp án

Dưới đây là đề minh họa theo dạng phổ biến (không thay thế đề chính thức của từng trường, nhưng đủ để luyện kỹ năng làm bài và kiểm tra kiến thức Unit 7–9).

Đề minh họa đề thi Giữa kì 2 tiếng Anh 9

ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 - TIẾNG ANH 9 (GLOBAL SUCCESS)

Thời gian làm bài: 45 phút Phạm vi kiến thức: Unit 7, 8, 9

PART 1. LANGUAGE (NGÔN NGỮ)

Choose the best answer to each of the following questions.

1. If you want to learn a new language, you should try to _______ some useful phrases every day.

A. look up           B. pick up              C. take up                  D. give up

2. English is considered a(n) _________ language in many countries, used in government and education.

A. foreign           B. first                     C. official                    D. native

3. The tour guide said that we ________ the old temple the following morning.

A. will visit         B. visited                C. would visit            D. visit

4. If I _______ enough money, I would book a flight to London right now.

A. have               B. had                     C. will have               D. would have

Read the announcement below and choose the best option (A, B, C or D).

JOIN OUR FOOD TOUR!

Are you a food lover? Do you want to explore the tastes of the world? Join our "Taste of the City" tour this Sunday! This is a unique opportunity to try dishes (5) _______ are famous in our local culture. From the crispy pancakes to the sweet soup, you will experience a wide (6) ________ of flavors. Don't (7) _______ the chance to learn how to cook traditional meals from our expert chefs. (8) ________ you are a beginner or a good cook, this tour is perfect for you. Sign up now!

5. A. who               B. which                C. where                       D. whose

6. A. variety           B. mix                    C. group                       D. list

7. A. lose                B. miss                   C. catch                       D. drop

8. A. If                    B. Because            C. Although                D. Whether

Read the blog below and choose the best option (A, B, C or D).

Tips for a Safe Trip

Traveling is fun, but safety comes first. Before you go, make sure to (9) _______ some research about your destination. You should find out about the local laws and customs to avoid trouble. It is also important to book your accommodation in (10) ________. When you are exploring, keep your valuables safe and don't show off large amounts of cash. If you get lost, don't panic; instead, ask a police officer or a local for (11) _______. Finally, make sure your phone is fully charged so you can use map apps if (12) _______.

9. A. make                 B. do                  C. take                   D. get

10. A. advance          B. time              C. future                D. front

11. A. directions        B. money          C. tickets               D. tours

12. A. need                B. needing        C. needed             D. needs

PART 2. READING (ĐỌC HIỂU)

Read the text about the English language. Choose the best options.

English is spoken by more than a billion people around the world. However, not everyone speaks it the same way. There are many different (13) _____ of English. For example, British English and American English have some differences in vocabulary and spelling. A "flat" in the UK is called an "apartment" in the US. English has also borrowed many words (14) _____ other languages. For instance, the word "piano" comes from Italian, and "sushi" comes from Japanese. This openness makes English a very rich and flexible language. To become fluent, learners need to practice (15) _____ four skills: listening, speaking, reading, and writing. It is suggested (16) _____ you should practice English every day. Watching movies with (17) _____ is a great way to improve listening skills. With hard work, anyone can (18) _____ the language.

13. A. dialects         B. languages           C. speeches             D. talks

14. A. to                   B. from                      C. of                           D. with

15. A. a                     B. an                          C. the                         D. Ø

16. A. that               B. which                   C. what                      D. who

17. A. headlines     B. scripts                  C. subtitles               D. topics

18. A. master         B. know                     C. study                    D. write

Read Mai's blog post about her trip to Hue. Choose the best option (A, B, C or D).

My Trip to the Ancient Capital

Last month, my classmates and I went on a school trip to Hue, the ancient capital of Vietnam. We took a bus from Da Nang, and the journey took about two hours. We were all very excited to learn about the history of our country.

Our first stop was the Imperial City (The Citadel). It is a massive complex with many palaces and temples. The architecture was truly breathtaking. We learned that the Nguyen Dynasty ruled Vietnam from here for over 100 years. We walked around a lot, so comfortable shoes were necessary. In the afternoon, we took a dragon boat trip on the Huong River. The river was calm and poetic. We visited Thien Mu Pagoda, which is one of the oldest pagodas in Hue. The view of the river from the pagoda was stunning.

The food in Hue was also a highlight of the trip. We tried "Bun Bo Hue" (Hue beef noodle soup) and some royal cakes. The food was spicy but delicious. I bought some sesame candies and graceful conical hats as souvenirs for my parents. It was a memorable trip. I hope to come back to Hue with my family next year.

19. How did Mai and her classmates travel to Hue?

A. By train             B. By plane               C. By bus                     D. By boat

20. Which of the following is NOT true according to the text?

A. The Imperial City is a large complex.

B. Thien Mu Pagoda is very modern.

C. They went on a boat trip on the Huong River.

D. The Nguyen Dynasty ruled from the Citadel.

21. The word "breathtaking" in paragraph 2 is closest in meaning to ________.

A. impressive        B. boring                 C. dangerous            D. common

22. What did Mai buy for her parents?

A. Royal cakes      B. Conical hats and candies          C. Beef noodle soup       D. Pictures of the river

23. In which paragraph does Mai mention the local cuisine?

A. Paragraph 1      B. Paragraph 2                                  C. Paragraph 3                 D. Paragraph 4

24. What is the main idea of the blog?

A. The history of the Nguyen Dynasty

B. Mai's school trip to Hue

C. The delicious food in Hue

D. The beauty of the Huong River

PART 3. WRITING (VIẾT)

Choose the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text.

25.

a. Nam: I'm finding it hard to memorize new vocabulary.

b. Nam: Thanks, I'll try that.

c. Lan: Why don't you stick new words on the walls in your bedroom?

A. a – c – b           B. c – a – b              C. a – b – c                D. b – a – c

26.

a. Peter: I went to Phu Quoc Island. It was fantastic!

b. Mary: Hi Peter. Where did you go last summer?

c. Mary: What did you do there? 

d. Peter: I swam in the sea and ate a lot of seafood.

A. b – a – c – d          B. b – c – a – d              C. a – d – b – c              D. c – d – b – a

27.

a. It is located in Quang Binh province.

b. Son Doong Cave is the largest cave in the world.

c. Inside the cave, there is a river and even a jungle.

d. Scientists discovered it in the 1990s.

A. b – a – d – c           B. b – d – a – c              C. a – b – c – d            D. d – b – a – c

28.

a. English has borrowed words from many other languages.

b. Today, it is used in international business, science, and entertainment.

c. This makes English a very flexible language.

d. Originally, English comes from Germanic tribes.

e. Over history, it has developed and changed significantly.

A. d – e – a – c – b           B. a – b – c – d – e             C. d – a – b – c – e              D. e – d – a – b – c

29.

a. First, you need to simmer the bones for many hours to make the broth.

b. Pho is a traditional Vietnamese dish.

c. Finally, pour the hot broth over the noodles and beef.

A. b – c – a          B. b – a – c           C. a – b – c            D. c – a – b

30.

Dear Nick,

a. My mom suggested visiting the Temple of Literature first.

b. I'm writing to tell you about our plan for the trip to Hanoi.

c. Then, we will walk around Hoan Kiem Lake.

d. I think it will be a great cultural experience.

A. b – a – c – d          B. b – d – a – c         C. a – c – b – d              D. d – b – a – c

31.

Hi Mark,

a. Secondly, try to guess the meaning of words from the context.

b. You asked me how to improve your reading skills.

c. First, you should read books that you enjoy.

d. Finally, read a little bit every day to build a habit.

e. Here are some tips for you.

Best, Quan

A. b – e – c – a – d               B. b – c – a – d – e             C. e – b – c – a – d              D. c – a – d – b – e

32.

Dear Mom and Dad,

a. The weather is sunny and the people are very friendly.

b. We arrived in London yesterday morning.

c. Tomorrow, we are going to visit Big Ben.

d. I miss you both and I will buy you some souvenirs.

e. We have already tried fish and chips, and it was delicious.

Love, Hoa

A. b – a – e – c – d              B. b – c – a – e – d           C. a – b – c – d – e              D. e – b – a – c – d

Đáp án và giải thích

PART 1. LANGUAGE (NGÔN NGỮ)

1. Đáp án: B. pick up

Giải thích: Cụm động từ pick up trong ngữ cảnh học ngôn ngữ nghĩa là "học lỏm", học một cách tự nhiên qua môi trường mà không cần cố gắng nhiều. Các từ còn lại: look up (tra từ điển), take up (bắt đầu một sở thích), give up (từ bỏ).

2. Đáp án: C. official

Giải thích: Cụm từ official language nghĩa là "ngôn ngữ chính thức" (được dùng trong hành chính, chính phủ, giáo dục).

3. Đáp án: C. would visit

Giải thích: Đây là câu tường thuật (Reported Speech) với động từ dẫn said ở quá khứ, nên động từ trong mệnh đề sau phải lùi thì. Will visit → would visit.

Dấu hiệu: the following morning.

4. Đáp án: B. had

Giải thích: Đây là Câu điều kiện loại 2 (giả định không có thật ở hiện tại). Cấu trúc: If + S + V(past simple), S + would + V(inf).

5. Đáp án: B. which

Giải thích: Đại từ quan hệ which dùng để thay thế cho danh từ chỉ vật (dishes) đứng trước nó. Who dùng cho người, Where chỉ nơi chốn, Whose chỉ sở hữu.

6. Đáp án: A. variety

Giải thích: Cấu trúc cố định (Collocation): a wide variety of = rất nhiều/đa dạng các loại...

7. Đáp án: B. miss

Giải thích: Cụm từ thường gặp: Don't miss the chance/opportunity (Đừng bỏ lỡ cơ hội). Lose thường dùng cho mất đồ vật hoặc thua cuộc.

8. Đáp án: D. Whether

Giải thích: Cấu trúc Whether... or... nghĩa là "Dù là... hay là..." (Dù bạn là người mới hay đầu bếp giỏi...).

9. Đáp án: B. do

Giải thích: Cấu trúc cố định: do research (làm nghiên cứu/tìm hiểu). Không dùng make research.

10. Đáp án: A. advance

Giải thích: Cụm từ in advance nghĩa là "làm trước/đặt trước". (book your accommodation in advance = đặt chỗ ở trước).

11. Đáp án: A. directions

Giải thích: Dựa vào ngữ cảnh "bị lạc" (get lost), hành động phù hợp là "hỏi đường" (ask for directions).

12. Đáp án: C. needed

Giải thích: Đây là dạng rút gọn của mệnh đề bị động trong câu điều kiện: if (it is) needed (nếu cần thiết).

PART 2. READING (ĐỌC HIỂU)

13. Đáp án: A. dialects

Giải thích: Dựa vào câu sau (British English vs American English), từ cần điền là dialects (phương ngữ/biến thể của ngôn ngữ).

14. Đáp án: B. from

Giải thích: Động từ borrow đi với giới từ from: borrow words from... (vay mượn từ ngữ từ...).

15. Đáp án: C. the

Giải thích: Dùng mạo từ xác định the vì cụm từ "four skills" (4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết) là nhóm đối tượng cụ thể, đã được xác định trong ngữ cảnh học ngoại ngữ.

16. Đáp án: A. that

Giải thích: Cấu trúc câu giả định: It is suggested that + S + (should) + V... (Được gợi ý rằng...).

17. Đáp án: C. subtitles

Giải thích: Ngữ cảnh là "xem phim" để học nghe, nên từ phù hợp nhất là subtitles (phụ đề). Headlines là tiêu đề báo, scripts là kịch bản.

18. Đáp án: A. master

Giải thích: Master the language nghĩa là làm chủ/thành thạo ngôn ngữ. Đây là từ vựng chủ điểm của Unit 9.

19. Đáp án: C. By bus

Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 1: "We took a bus from Da Nang" (Chúng tôi bắt xe buýt từ Đà Nẵng).

20. Đáp án: B. Thien Mu Pagoda is very modern.

Giải thích: Câu hỏi tìm ý KHÔNG đúng. Trong bài (đoạn 3) viết: "Thien Mu Pagoda, which is one of the oldest pagodas" (một trong những ngôi chùa cổ nhất) → Trái nghĩa với modern (hiện đại).

21. Đáp án: A. impressive

Giải thích: Từ breathtaking (ngoạn mục/đẹp nín thở) đồng nghĩa với impressive (ấn tượng).

22. Đáp án: B. Conical hats and candies

Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 4: "I bought some sesame candies and graceful conical hats as souvenirs" (Tôi mua kẹo mè xửng và nón lá...).

23. Đáp án: D. Paragraph 4

Giải thích: Đoạn 4 bắt đầu bằng "The food in Hue was also a highlight...", nói về bún bò, bánh cung đình, kẹo... (Lưu ý: Đếm theo thứ tự đoạn văn trong bài đọc).

24. Đáp án: B. Mai's school trip to Hue

Giải thích: Bài viết kể về chuyến đi của Mai từ lúc bắt đầu, đến các địa điểm tham quan, ăn uống và cảm nghĩ. Đây là ý bao quát nhất.

PART 3. WRITING (VIẾT)

25. Đáp án: A (a – c – b)

Giải thích: Nam nêu vấn đề (khó nhớ từ) → Lan đưa lời khuyên (dán từ lên tường) → Nam cảm ơn và đồng ý thử.

26. Đáp án: A (b – a – c – d)

Giải thích: Mary chào và hỏi đi đâu (b) → Peter trả lời đi Phú Quốc, rất tuyệt (a) → Mary hỏi làm gì ở đó (c) → Peter kể chi tiết hoạt động bơi/ăn (d).
(Lưu ý: Đáp án A ở đây được xếp theo logic hội thoại hợp lý nhất: Hỏi đi đâu - Trả lời đi đâu & cảm thán - Hỏi làm gì - Trả lời làm gì).

27. Đáp án: A (b – a – d – c)

Giải thích: Giới thiệu Sơn Đoòng là hang lớn nhất (b) → Vị trí địa lý (a) → Lịch sử phát hiện (d) → Miêu tả chi tiết bên trong (c). Đi từ thông tin tổng quan đến chi tiết.

28. Đáp án: A (d – e – a – c – b)

Giải thích: Nguồn gốc ban đầu (d) → Phát triển qua lịch sử (e) → Quá trình vay mượn từ (a) → Hệ quả sự vay mượn là tính linh hoạt (c) → Ứng dụng ngày nay (b).

29. Đáp án: B (b – a – c)

Giải thích: Câu giới thiệu món Phở là gì (b) → Bước đầu tiên: hầm xương (a - có từ First) → Bước cuối cùng: chan nước dùng (c - có từ Finally).

30. Đáp án: A (b – a – c – d)

Giải thích: Lý do viết thư (b) → Gợi ý đầu tiên của mẹ (a) → Hành động tiếp theo (c - Then) → Cảm nghĩ/đánh giá về chuyến đi (d).

31. Đáp án: A (b – e – c – a – d)

Giải thích: Nhắc lại câu hỏi của bạn (b) → Câu dẫn vào các mẹo (e) → Mẹo 1 (c - First) → Mẹo 2 (a - Secondly) → Mẹo cuối (d - Finally).

32. Đáp án: A (b – a – e – c – d)

Giải thích: Thông báo đã đến nơi (b) → Tả thời tiết/con người (a) → Kể việc đã làm (ăn uống) (e) → Kế hoạch ngày mai (c) → Tình cảm/kết thư (d).

TẢI NGAY BỘ ĐỀ + ĐÁP ÁN CHI TIẾT (MIỄN PHÍ): Bộ đề thi tiếng Anh Giữa kì 2 lớp 9.

Xem thêm: 

• Ôn tập kiến thức ngữ pháp tiếng Anh lớp 9 cập nhật mới nhất
• Bảng word form lớp 9 và bài tập có đáp án chi tiết
• Các dạng phrasal verb lớp 9 thường gặp nhất trong tiếng Anh

Ngoài ra, VUS còn tổng hợp 50+ đề tiếng Anh lớp 9 Global Success HK1&2, HSG (có đáp án). Mời phụ huynh và các em tham khảo thêm! Bên cạnh đó, đừng bỏ qua Góc học tập VUS với nhiều tài liệu tiếng Anh hữu ích, được chia sẻ hoàn toàn miễn phí.

Mẹo làm bài đạt điểm cao trong đề thi Giữa kì 2 tiếng Anh 9

Điểm số trong đề thi giữa kì 2 tiếng Anh 9 thường không chỉ phụ thuộc vào “biết kiến thức”, mà nằm ở cách bạn xử lý đề dưới áp lực thời gian. Dưới đây là các mẹo giúp tối ưu hiệu quả:

• Chiến thuật "Săn" từ khóa (Scanning):
  Thay vì dịch toàn bài, hãy đọc câu hỏi để xác định thứ cần tìm (main idea/benefit/reason/pronoun reference). Sau đó dùng scanning để tìm đoạn chứa từ khóa và đọc kỹ 1–2 câu xung quanh. Cách này giúp tiết kiệm 50% thời gian làm bài.
• Loại suy logic trong trắc nghiệm:
  Với các câu ngữ pháp khó (chẳng hạn như Mạo từ hay Mệnh đề quan hệ), nếu không chắc chắn đáp án đúng, hãy loại trừ các đáp án chắc chắn sai. Ví dụ: Mệnh đề có dấu phẩy tuyệt đối không dùng That.
• Tư duy ngữ pháp hệ thống:
  Thay vì học vẹt, hãy nhớ bản chất. Ví dụ: Câu điều kiện loại 2 là "mơ mộng" (trái ngược hiện tại), Mạo từ "The" dùng cho những gì duy nhất hoặc đã xác định.
• Ưu tiên câu chắc điểm trước:
  Với phần trắc nghiệm, làm nhanh các câu từ vựng/collocations quen thuộc (in advance, borrow from…) rồi mới quay lại câu ngữ pháp khó. Cách này giúp bạn “giữ nhịp” và tránh mất thời gian ở một câu.
• Writing: 
  Kiểm tra “bẫy dấu câu và mệnh đề”: Với mệnh đề quan hệ hoặc câu điều kiện, sai phổ biến là thiếu mệnh đề đầy đủ, thiếu động từ to be, hoặc dùng sai thì. Viết xong nên rà lại 15–20 giây để sửa lỗi cơ bản (S-V agreement, article, plural/singular).
• Phân bổ thời gian hợp lý: Nếu đề 60 phút, bạn có thể tham khảo khung:
  • 20–25 phút: Language
  • 20 phút: Reading
  • 15–20 phút: Writing + soát lỗi

Bứt tốc nền tảng tiếng Anh & định hướng IELTS cùng VUS

Nếu mục tiêu của học sinh lớp 9 không chỉ là qua bài kiểm tra giữa kì mà còn chuẩn bị cho chặng đường THPT và chứng chỉ quốc tế, phụ huynh có thể cân nhắc lộ trình học dài hơi hơn để giúp con vừa chắc nền, vừa tăng khả năng vận dụng.

Tại VUS, chương trình luyện thi IELTS Core được thiết kế chuyên biệt với các phương pháp sư phạm chuyên sâu:

1. Phương pháp độc quyền CoreMind Learning - Kích hoạt tư duy sâu

Thay vì cách học "nhồi nhét" hay giải đề rập khuôn truyền thống, VUS áp dụng phương pháp CoreMind Learning giúp học viên khơi mở tư duy, hiểu đúng trọng tâm và phân tích kỹ câu hỏi.

Phương pháp này giúp người học tự đánh giá, chủ động sửa sai và áp dụng linh hoạt các kỹ thuật làm bài cho mọi dạng đề, từ đó nâng tầm điểm số bền vững.

2. Hệ sinh thái công nghệ cao với OVI IELTS

Học viên được làm chủ quá trình ôn luyện mọi lúc mọi nơi với ứng dụng học tập thông minh:

• Ngân hàng luyện tập khổng lồ: Truy cập hơn 20.000 nội dung luyện tập từ cơ bản đến nâng cao.
• Công nghệ AI tiên tiến: Tính năng AI IELTS Assessment giúp chấm điểm, sửa bài Writing và Speaking theo chuẩn band điểm IELTS. AI Pronunciation hỗ trợ luyện phát âm chuẩn xác từng từ.
• Phòng thi ảo: Giúp học viên "Check skill thật", làm quen với áp lực thời gian và hiểu rõ năng lực hiện tại.

3. Đội ngũ giáo viên "Thực chiến" & Dịch vụ đồng hành 24/7

• Giáo viên tại VUS không chỉ giàu kinh nghiệm mà còn là những chuyên gia "vững chiến lược, nắm xu hướng", liên tục cập nhật các đề thi mới nhất để cung cấp kỹ thuật làm bài hiệu quả.
• Học viên được tham gia các buổi Workshop chiến lược và trải nghiệm thi thử trên máy tính chuẩn Cambridge để chuẩn bị tâm lý vững vàng nhất trước kỳ thi thật.
• Kết nối trực tiếp với giáo viên và cộng đồng qua Class Messenger để trao đổi bài vở liên tục.

4. Lộ trình tối ưu & Cam kết đầu ra bằng văn bản

VUS xây dựng lộ trình học tinh gọn từ khâu Xây nền (Preparation) đến Luyện đề chuyên sâu (Skill Practice), phù hợp cho mọi trình độ từ Foundation đến mục tiêu 7.0+.

Đặc biệt, VUS cam kết đầu ra bằng văn bản: Học viên được học lại miễn phí từng kỹ năng hoặc toàn khóa nếu không đạt kết quả như cam kết.

Tại sao nên chọn Luyện thi IELTS tại VUS?

• Vị thế dẫn đầu: VUS là hệ thống Anh ngữ có số lượng học viên đạt chứng chỉ quốc tế nhiều nhất Việt Nam với 21.000 em (được tổ chức Kỷ lục Việt Nam xác nhận).
• Đối tác chiến lược: Là đối tác hạng mức Platinum (hạng mức cao nhất) của Hội đồng Anh (British Council) và đối tác chiến lược của Cambridge University Press & Assessment.
• Thành tích học viên: Cộng đồng học viên giỏi IELTS ghi nhận hơn 2.700 học viên đã đạt điểm số cao (7.0, 8.0, 8.5).
• Chất lượng giảng dạy: 100% giáo viên sở hữu chứng chỉ giảng dạy quốc tế (TESOL, CELTA, TEFL) và am hiểu sâu sắc cấu trúc bài thi IELTS.

Đăng ký ngay để được chuyên gia VUS giải đáp mọi thắc mắc và xây dựng lộ trình ôn thi - luyện IELTS phù hợp nhất cho bạn!

Đăng ký ngay để chinh phục mục tiêu Anh ngữ của bạn!

Tìm hiểu thêm

Hy vọng bài viết đã giúp bạn nắm rõ cấu trúc đề thi tiếng Anh lớp 9 giữa kì 2, khoanh vùng đúng phạm vi kiến thức Unit 7–9 Global Success, và có thêm một đề minh họa để luyện tập kèm đáp án – giải thích.

Khi ôn đề thi giữa kì 2 tiếng Anh 9 Global Success, hãy ưu tiên hiểu chắc kiến thức theo Unit, luyện đề có chiến lược và dành thời gian soát lỗi sau khi làm bài. Chỉ cần duy trì thói quen luyện đều, bạn sẽ thấy tốc độ và độ chính xác cải thiện rõ rệt.

Câu hỏi thường gặp về đề thi Giữa kì 2 tiếng Anh 9 Global Success