Forecast Writing Quý 2 2026: Trọng tâm ôn thi IELTS tháng 7, 8

Forecast Writing Quý 2 2026 thường được người học IELTS tìm kiếm để tham khảo các dạng bài và nhóm chủ đề nên ưu tiên trước kỳ thi. Tuy nhiên, forecast không phải đề thi chính thức, không bảo đảm “trúng đề” và không nên được sử dụng để học tủ hay học thuộc bài mẫu.

Bài viết tổng hợp IELTS Writing Forecast Quý 2 theo hướng thực tế hơn. Nội dung giúp người học:

• Hiểu đúng bản chất và cách sử dụng IELTS Writing Forecast.
• Tham khảo các dạng bài, nhóm chủ đề đáng ưu tiên luyện tập.
• Xây dựng lộ trình ôn Writing phù hợp với thời gian còn lại.
• Rèn cách phát triển ý, tổ chức bố cục và diễn đạt linh hoạt, tránh học tủ.

Lưu ý: Tài liệu được biên soạn nhằm hỗ trợ luyện tập IELTS Academic Writing. Các chủ đề, đề mô phỏng và bài mẫu chỉ mang tính tham khảo, không phải đề thi IELTS chính thức, không thể bảo đảm xuất hiện trong kỳ thi và không nên được sử dụng để học thuộc.

IELTS Writing Forecast Quý 2 2026 là gì?

IELTS Writing Forecast Quý 2 2026 là danh sách chủ đề, dạng bài hoặc nhóm đề Writing được người học và cộng đồng luyện IELTS dùng để định hướng ôn tập trong một giai đoạn nhất định.

Về bản chất, forecast chỉ nên được xem là nguồn tham khảo để luyện phản xạ viết, không phải tài liệu đảm bảo trúng đề. IELTS Academic Writing vẫn có cấu trúc chính thức gồm 2 nhiệm vụ trong 60 phút:

• Task 1 yêu cầu viết tối thiểu 150 từ để mô tả, tóm tắt hoặc giải thích biểu đồ/bảng/quy trình/bản đồ;
• Task 2 yêu cầu viết tối thiểu 250 từ để phản hồi một quan điểm, lập luận hoặc vấn đề.

Lưu ý: Task 2 có trọng số điểm cao hơn Task 1.

Xem thêm: 

• Các dạng bài, cách viết kèm 30 bài mẫu IELTS Writing Task 1
• IELTS Writing Task 2: Dạng bài và cách viết hiệu quả

IELTS Forecast Writing Quý 2 2026 có phải đề thi chính thức không?

Không. IELTS Forecast Writing Quý 2 2026 không phải đề thi chính thức do IELTS, British Council, IDP hoặc Cambridge phát hành.

Các đơn vị chính thức thường cung cấp format bài thi, sample questions, practice materials và tiêu chí chấm điểm, chứ không công bố danh sách “forecast theo quý” để thí sinh học thuộc. IELTS cũng khuyến nghị thí sinh thận trọng với những nơi rao bán đề thi hoặc kết quả IELTS.

Vì vậy, người học không nên xem forecast quý 2 2026 Writing là “đề chắc chắn sẽ ra”. Cách dùng đúng là xem forecast như một bộ chủ đề luyện tập: học cách phân tích đề, lập dàn ý, triển khai ví dụ, dùng từ vựng học thuật và kiểm soát thời gian.

IELTS Forecast Writing Quý 2 2026 thường áp dụng cho giai đoạn nào?

Về tên gọi, “quý 2” thường chỉ giai đoạn tháng 4–6. Tuy nhiên, trong thực tế ôn thi, nhiều người học vẫn tìm Forecast Writing quý 2 2026 trong tháng 7–8 vì muốn xem lại nhóm đề vừa được thảo luận trong quý trước, đồng thời kết hợp với forecast quý 3 để mở rộng phạm vi ôn tập.

Vì vậy, bài viết này định hướng cho người học đang ôn IELTS Writing trong giai đoạn tháng 7–8/2026, nhưng vẫn dựa trên nhóm chủ đề và dạng bài mô phỏng từ forecast Writing quý 2.

Điểm quan trọng là không nên học theo mốc thời gian một cách máy móc. Nếu bạn thi cuối tháng 7 hoặc tháng 8, hãy dùng forecast Writing quý 2 năm 2026 để ôn nhóm chủ đề nền tảng, sau đó bổ sung thêm các chủ đề mới trong Forecast Writing quý 3 2026 nếu có thời gian.

Ai nên sử dụng bộ IELTS Writing Forecast này?

Bộ IELTS Writing Forecast 2026 quý 2 phù hợp với người đã nắm cấu trúc bài thi Writing và đang cần luyện ý tưởng theo chủ đề.

• Nếu bạn đang ở khoảng band 5.0–6.0, forecast giúp bạn biết nên ưu tiên nhóm đề nào để không học lan man.
• Nếu bạn đang hướng đến 6.5–7.0+, forecast nên được dùng để luyện khả năng phát triển luận điểm, phản biện và kiểm soát chất lượng bài viết theo 4 tiêu chí chấm.

Ngược lại, nếu bạn mới bắt đầu học IELTS Writing, chưa biết cách viết overview Task 1 hoặc chưa biết bố cục essay Task 2 thì không nên lao ngay vào forecast. Bạn nên học format, tiêu chí chấm và cách viết từng dạng trước.

IELTS Writing được chấm theo các tiêu chí như Task Achievement/Task Response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource và Grammatical Range and Accuracy, nên việc học thuộc bài mẫu không đủ để nâng band bền vững.

Tổng hợp IELTS Forecast Writing Quý 2 2026 PDF: Task 1

Với IELTS Academic Writing Task 1, người học nên luyện đa dạng các dạng như line graph, bar chart, pie chart, table, process, map và mixed charts. 

Mỗi dạng yêu cầu cách chọn thông tin và tổ chức bài khác nhau: biểu đồ cần xác định xu hướng, số liệu nổi bật và điểm so sánh; trong khi process và map tập trung vào trình tự, sự thay đổi hoặc cách bố trí các khu vực.

Bộ tài liệu IELTS Forecast Writing Quý 2 2026 Task 1 dưới đây tổng hợp 20+ đề kèm hình minh họa và bài mẫu theo mục tiêu Band 6.5+. Nội dung giúp người học luyện cách viết mở bài, xây dựng overview, nhóm số liệu và sử dụng ngôn ngữ phù hợp với từng dạng đề.

Khi luyện forecast IELTS Writing quý 2 2026, người học nên tập trung vào kỹ năng chọn đặc điểm nổi bật, viết overview rõ và nhóm thông tin hợp lý thay vì học thuộc từng bài mẫu.

Với mỗi đề, hãy thử tự phân tích hình và lập dàn ý trước, sau đó mới đối chiếu với bài tham khảo để nhận biết cách diễn đạt hoặc cách nhóm dữ liệu có thể cải thiện. 

Lưu ý: Các đề và bài mẫu trong tài liệu được sử dụng nhằm mục đích luyện tập, không phải đề thi chính thức hoặc dự đoán chắc chắn nội dung sẽ xuất hiện trong kỳ thi. 

Đề 21

Bài mẫu tham khảo theo định hướng Band 6.5+:

The line graph compares the proportions of commuters who travelled by bus, metro and bicycle in a city between 2010 and 2025.

Overall, bus use declined steadily throughout the period, whereas the shares of people travelling by metro and bicycle both increased. The metro became the most popular mode by 2020 and widened its lead by the end of the period, while cycling remained the least commonly used option despite substantial growth.

In 2010, buses were by far the dominant form of transport, accounting for 42% of commuters. This figure fell moderately to 38% in 2015 before dropping more sharply to 31% in 2020 and 24% in 2025. By contrast, metro use rose continuously from 18% in 2010 to 25% five years later. It then reached 33% in 2020, overtaking bus travel, and climbed further to 41% by 2025.

Bicycle use followed a similar upward pattern, although at lower levels. The proportion increased from just 8% in 2010 to 11% in 2015 and 16% in 2020. By 2025, it had reached 22%, only two percentage points below the figure for buses.

Đề 22

Bài mẫu tham khảo theo định hướng Band 6.5+:

The diagram illustrates the seven-stage process used to recycle discarded plastic bottles into reusable materials and finished products.

Overall, the process is linear, beginning with the collection and transportation of used bottles and ending with the manufacture of new items. The bottles are sorted and cleaned before being mechanically reduced, melted into pellets and converted into materials that can be used to make a range of products.

At the first stage, used plastic bottles are placed in recycling bins. They are then collected and transported by truck to a recycling centre. On arrival, the bottles are sorted according to colour and quality so that unsuitable items can be removed. The selected bottles are subsequently washed and crushed into small plastic pieces.

Next, these pieces are heated and melted to form plastic pellets. The pellets are then processed into new raw materials, such as plastic sheets and solid components. In the final stage, these recycled materials are used to manufacture various consumer goods, including shopping bags, storage containers and clothing. The completed products can then be distributed for use, giving the original plastic bottles a new practical purpose.

Tải đầy đủ bộ đề IELTS Forecast Writing Quý 2 2026 PDF Task 1 kèm bài mẫu band 6.5+: IELTS WRITING FORECAST QUÝ 2.2026 TASK 1.

Tổng hợp IELTS Forecast Writing Quý 2 2026 PDF: Task 2

Với IELTS Writing Task 2 quý 2 2026, người học nên ưu tiên các nhóm chủ đề xã hội rộng như education, technology, environment, work, health, cities, culture, media và government spending.

Các chủ đề này có thể xuất hiện dưới nhiều dạng câu hỏi khác nhau, vì vậy người học cần luyện khả năng phân tích yêu cầu, xác định lập trường và phát triển luận điểm thay vì chuẩn bị sẵn một bài cho từng chủ đề.

Tài liệu dưới đây tổng hợp 44 đề IELTS Writing Task 2, kèm bài mẫu được biên tập theo mục tiêu Band 6.5+. Mỗi bài được trình bày theo cùng một format để người học dễ đối chiếu cách viết mở bài, xây dựng luận điểm, đưa ví dụ và kết luận phù hợp với từng dạng câu hỏi.

Lưu ý: Nhãn “Band 6.5+” thể hiện mục tiêu ngôn ngữ và cách triển khai tham khảo, không phải cam kết điểm thi. Tài liệu forecast không phải đề chính thức và không nên được sử dụng để học tủ.

Đề 11: Free housing

Question: Housing is a basic necessity for everyone. Therefore, the government should provide free housing for people who cannot afford to pay for it. To what extent do you agree or disagree?

Bài mẫu tham khảo theo định hướng Band 6.5+:

Housing is one of the most basic human needs, and in many countries, a growing number of people cannot afford a safe place to live. Some people believe that governments should provide free housing for those in need. I partly agree with this view, although I think such support should be carefully targeted rather than given without conditions.

On the one hand, providing free or subsidised housing can bring important social benefits. People who are homeless or living in unsafe conditions often struggle to find work, stay healthy or send their children to school regularly. If governments offer stable housing to low-income families, these people may have a better chance to rebuild their lives. This can also reduce social problems such as crime, poor health and child poverty. In this sense, housing support is not only an act of kindness but also an investment in social stability.

On the other hand, completely free housing for all people who cannot afford it may create financial pressure on the government. Building and maintaining houses requires a large amount of public money, which could otherwise be spent on healthcare, education or transport. There is also a risk that some people may become dependent on government support if the system is not well managed.

In my opinion, governments should provide free housing only for the most vulnerable groups, such as the homeless, disabled people, elderly citizens and families in extreme poverty. For others, rent subsidies, low-interest housing loans and affordable housing projects may be more practical.

In conclusion, I agree that governments have a responsibility to help people access safe housing. However, free housing should be targeted and combined with other long-term housing policies.

Đề 12: Specialized sports facilities

Question: Some countries invest in specialized sports facilities for top athletes but not for the average person. Is this a positive or negative development?

Bài mẫu tham khảo theo định hướng Band 6.5+:

In some countries, governments invest heavily in specialised sports facilities for elite athletes while providing little comparable support for ordinary citizens. Although this policy may improve international sporting performance, I believe it is largely a negative development because public investment should also benefit the wider population.

There are several reasons why governments prioritise elite athletes. International sporting success can enhance national pride and a country’s global reputation. For example, when athletes win medals at the Olympics or world championships, their country may gain positive international attention. High-quality training centres can also help talented athletes reach their full potential. Without professional facilities, qualified coaches and sports science support, it is difficult for them to compete at the highest level.

However, focusing excessively on elite athletes can result in an unfair allocation of public resources. Ordinary people also need access to affordable sports facilities to maintain a healthy lifestyle. If local communities lack parks, swimming pools, gyms or football pitches, residents may become less physically active, contributing to higher rates of obesity and lifestyle-related diseases. This may place greater pressure on the healthcare system in the long term. Moreover, public money should benefit society as a whole rather than only a small group of professional athletes. Governments should therefore balance investment in elite training centres with funding for community facilities, school sports programmes and public exercise areas.

In conclusion, investing in elite athletes may bring international recognition, but prioritising them while neglecting ordinary citizens is largely a negative development. Governments should allocate sufficient resources to both professional and community sports facilities.

Tải trọn bộ IELTS Writing Forecast Quý 2/2026 PDF gồm Task 1, Task 2 và bài mẫu tham khảo tại đây.

Download tài liệu tại đây

Lộ trình ôn IELTS Forecast Writing Quý 2 2026

Thực tế, thời gian ôn thi của mỗi người hoàn toàn khác nhau. Có bạn có 2–3 tháng chuẩn bị, nhưng cũng có người chỉ còn vỏn vẹn vài tuần trước ngày thi. Việc gò ép bản thân vào một lịch trình theo tuần cố định dễ gây áp lực và mất linh hoạt.

Để khai thác triệt để bộ đề IELTS Writing Forecast Quý 2/2026, phương pháp tối ưu là chia nhỏ lộ trình thành 3 giai đoạn nâng band theo kỹ năng. Cách tiếp cận này giúp bạn chủ động điều chỉnh tốc độ học theo năng lực thực tế mà vẫn đảm bảo tính bao quát.

Xem thêm: 

• IELTS Speaking Forecast Quý 2/2026 Part 1, 2, 3 (tổng hợp từ nhiều nguồn)
• Lộ trình luyện Writing IELTS: Học gì trước, viết gì sau?
• 150+ Đề Writing Task 2 các năm và ôn thi từ nguồn uy tín + bài mẫu

Bảng tổng quan lộ trình 3 giai đoạn chinh phục IELTS Writing Forecast Q2/2026

Mẹo tối ưu hóa hiệu quả khi sử dụng bộ đề Forecast

Để không rơi vào cái bẫy "học vẹt" hoặc quá tải thông tin, bạn nên lưu ý 2 nguyên tắc chiến lược sau:

• Ưu tiên chất lượng hơn số lượng: Thay vì cố gắng viết hết hàng chục đề trong forecast một cách hời hợt, hãy tập trung luyện sâu 10–15 chủ đề Task 2 cốt lõi và 6–8 dạng Task 1 điển hình.

Việc viết lại 1 bài 2–3 lần sau khi nhận feedback sẽ giúp bạn tăng band nhanh hơn so với việc viết 10 bài mới mà vẫn lặp lại lỗi cũ.

• Chiến thuật chuyển giao cho giai đoạn Tháng 7 – 8/2026: Nếu lịch thi của bạn rơi vào thời điểm giao mùa giữa Quý 2 và Quý 3, không nên ôm đồm cùng lúc 2 bộ forecast. Hãy áp dụng quy tắc 70/30:
  • 70% thời lượng hoàn thiện các nhóm chủ đề lớn trong Forecast Quý 2 (vì các chủ đề như Giáo dục, Công nghệ, Môi trường là các nhóm chủ đề rộng, phù hợp để xây dựng vốn ý tưởng dài hạn).
  • 30% thời lượng để cập nhật các dạng bài mới xuất hiện trong Forecast Quý 3.

Xem thêm:

• Từ vựng Writing Task 1 IELTS: phiên âm, ý nghĩa cụ thể
• Trọn bộ từ vựng IELTS Writing Task 2 hữu ích hiện nay
• 3500 từ vựng IELTS theo chủ đề hay gặp hiện nay [CẬP NHẬT]

Cách luyện IELTS Writing Forecast Quý 2/2026 để phát triển ý nhanh, linh hoạt

Vấn đề nhiều người học thường gặp khi cầm trên tay bộ đề IELTS Writing Forecast Quý 2/2026 không phải là "thiếu đề", mà là bẫy học thuộc lòng.

Nhiều bạn cố gắng ghi nhớ nguyên văn các bài mẫu (sample answers), nhưng chỉ cần đề thi thật biến tấu nhẹ một từ khóa (keyword) hoặc thu hẹp phạm vi câu hỏi, thí sinh rất dễ rơi vào trạng thái "lệch tủ", bí ý hoặc triển khai lạc đề.

Để tự tin xử lý mọi biến thể trong phòng thi, bạn cần chuyển từ tư duy "học thuộc bài mẫu" sang "chủ động xây dựng và tái sử dụng hệ thống ý tưởng". Dưới đây là 5 bước luyện tập chuyên sâu, đi kèm ví dụ thực tế giúp bạn dễ dàng áp dụng!

Bước 1: Gom đề theo "Cụm chủ đề tương đồng" (Topic Clustering)

Thay vì giải lẻ tẻ từng đề riêng biệt, hãy nhóm các đề có chung bản chất lại với nhau. Khi nắm vững một nhóm luận điểm cốt lõi, bạn có thể linh hoạt "lắp ghép" vào 3–4 đề thi khác nhau.

Ví dụ thực tế:

• Đề A (Technology): "AI is replacing human jobs in education." (AI đang thay thế công việc của con người trong giáo dục)
• Đề B (Employment): "University graduates lack practical skills for the modern workplace." (Sinh viên tốt nghiệp thiếu kỹ năng thực tế cho môi trường làm việc hiện đại)

→ Cách kết nối ý tưởng: Bạn chỉ cần chuẩn bị một luận điểm trung tâm về "Giá trị khó thay thế của kỹ năng mềm và tương tác người - người" (The irreplaceable value of soft skills and human emotional connection).

• Với Đề A: Dùng ý này để phản bác việc AI thay thế giáo viên (AI thiếu sự thấu hiểu và truyền cảm hứng).
• Với Đề B: Dùng ý này để giải thích vì sao trường đại học cần chú trọng thực hành thay vì chỉ dạy lý thuyết cứng.

Bước 2: Thiết lập bảng "Idea Bank 2 chiều" chuẩn hóa

Trước khi bắt tay vào viết một bài văn hoàn chỉnh, hãy rèn luyện phản xạ xây dựng "Ngân hàng ý tưởng" 2 chiều cho từng chủ đề lớn trong bộ Forecast.

Mỗi khi gặp một chủ đề chính (ví dụ: Artificial Intelligence in School), bạn điền nhanh vào bảng cấu trúc sau:

Bước 3: Áp dụng công thức "Dàn ý 4 phút" trước khi viết

Dành ra khoảng 4–5 phút lập dàn ý sẽ giúp bạn kiểm soát được cấu trúc bài, tránh tình trạng "viết đến đâu nghĩ đến đó" làm đứt gãy mạch logic (Coherence).

• Phút 1 (Phân tích đề): Xác định đúng dạng bài (Opinion, Discussion, Cause & Effect...) và giới hạn phạm vi đề bài yêu cầu.
• Phút 2 (Chốt quan điểm & Main Ideas): Viết nhanh 1 câu Thesis Statement + 2 Topic Sentences cho 2 đoạn Body.
• Phút 3–4 (Triển khai ý theo công thức E-E-E): Với mỗi thân đoạn, áp dụng khung Explanation (Giải thích) → Effect (Hệ quả) → Example (Ví dụ).

Minh họa dàn ý nhanh cho Body 1:

• Topic Sentence: AI giúp nâng cao hiệu quả học tập cá nhân.
• Explanation: Thuật toán phân tích điểm yếu của từng học sinh để điều chỉnh bài tập.
• Effect: Học sinh tiến bộ nhanh hơn mà không bị áp lực so sánh với bạn bè.
• Example: Các nền tảng học trực tuyến như ABC Academy điều chỉnh độ khó bài tập theo thời gian thực.

Bước 4: Tự chấm bài theo các tiêu chí chấm IELTS Writing (Rubric Self-Check)

Đừng chỉ đọc lướt qua bài viết để kiểm tra lỗi chính tả đơn thuần. Hãy đóng vai giám khảo và đặt ra các câu hỏi kiểm tra theo đúng 4 tiêu chí chấm điểm IELTS Writing:

• Task 1 - Task Achievement (TA): Bài viết đã có đoạn tổng quan (Overview) nêu rõ các xu hướng/đặc điểm nổi bật chưa? Đã chọn lọc và so sánh các số liệu quan trọng (Key Features) chính xác chưa? Có bị đưa ý kiến cá nhân vào bài miêu tả không?
• Task 2 - Task Response (TR): Bài viết đã trả lời trực diện và đầy đủ tất cả các vế của đề bài chưa? Quan điểm cá nhân (Position) có rõ ràng và nhất quán từ Mở bài đến Kết bài không? Các ý chính có được giải thích và đưa ví dụ minh họa thuyết phục không?
• Coherence & Cohesion (CC) – Tính mạch lạc & Liên kết: Bố cục bài viết có chia đoạn hợp lý không? Mỗi đoạn văn có tập trung vào một ý chính rõ ràng (Topic Sentence) không? Từ nối (However, Consequently, Furthermore...) có được dùng tự nhiên, hay đang bị lạm dụng gượng ép?
• Lexical Resource (LR) – Vốn từ vựng: Từ vựng được sử dụng có đúng ngữ cảnh không? Các cụm từ đi kèm (Collocations) có tự nhiên không? Bài viết đã diễn đạt lại (Paraphrase) linh hoạt chưa hay bị lặp lại từ vựng của đề bài quá nhiều?
• Grammatical Range & Accuracy (GRA) – Đa dạng & Chính xác về ngữ pháp: Cấu trúc bài viết đã có sự kết hợp linh hoạt giữa câu đơn, câu ghép và câu phức chưa? Đã kiểm tra kỹ các lỗi ngữ pháp phổ biến như chia động từ, hòa hợp chủ ngữ - động từ, danh từ số ít/số nhiều và mạo từ (a/an/the) chưa?

Bước 5: Thực hành quy trình "Rewriting 24h" sau nhận xét

Việc nhận feedback rồi cất bài viết vào tủ là nguyên nhân chính khiến band điểm Writing của nhiều bạn bị giậm chân tại chỗ. Hãy áp dụng chiến thuật "Rewrite 24h":

1. Đọc kỹ nhận xét và ghi chú lại 3 lỗi sai lớn nhất (về logic, cấu trúc hoặc từ vựng).
2. Trong vòng 24 giờ, dành 20–30 phút viết lại hoàn chỉnh đoạn văn hoặc bài viết đó mà không nhìn vào bản cũ.
3. So sánh bản viết mới với bản sửa cũ để đảm bảo bạn đã hạn chế lặp lại các lỗi logic và biến feedback thành kỹ năng thực tế của bản thân.

Tự luyện bằng các đề forecast có thể là hoạt động bổ trợ, nhưng để thực sự bứt phá lên các band điểm cao (6.5 - 7.5+), người học cần một lộ trình bài bản cùng sự dẫn dắt từ các chuyên gia để sửa lỗi tư duy và nhận feedback chi tiết cho từng bài viết.

Khóa học IELTS Core tại VUS được thiết kế chuyên sâu giúp học viên làm chủ kỹ năng Writing và hoàn thiện đồng đều cả 4 kỹ năng Anh ngữ:

• Phương pháp CoreMind Learning: Rèn luyện tư duy phân tích sâu, giúp học viên phân tích yêu cầu và các phương án gây nhiễu, phát triển ý tưởng logic và phản xạ ngôn ngữ tự nhiên.
• Hệ sinh thái OVI IELTS hiện đại: Tích hợp công cụ luyện tập thông minh, cho phép học viên thực hành, nộp bài và nhận phản hồi mọi lúc mọi nơi.
• Phòng thi thử trên máy tính: Trải nghiệm không gian thi mô phỏng thực tế, giúp học viên làm quen với áp lực thời gian và quy trình làm bài.

VUS – Hệ thống đào tạo Anh ngữ chuẩn quốc tế

Với gần 30 năm kinh nghiệm, VUS tiếp tục khẳng định vị thế trong đào tạo chứng chỉ quốc tế tại Việt Nam với các thành tích nổi bật:

• Năm 2026, VUS được Cambridge ghi nhận là Gold Preparation Centre năm thứ 6 liên tiếp.
• Đối tác Platinum của Hội đồng Anh (British Council) và IDP.
• 02 Kỷ lục Việt Nam của VUS được xác lập năm 2024 gồm: 200.852 học viên đạt chứng chỉ Anh ngữ quốc tế tính đến tháng 8/2024 và 20.622 học viên đạt điểm tuyệt đối tính đến năm 2024. 
• Hơn 2.100 học viên chinh phục thành công IELTS 7.0+.

Đăng ký tư vấn lộ trình IELTS Core tại VUS ngay hôm nay để được kiểm tra trình độ, xác định kỹ năng cần cải thiện và xây dựng kế hoạch nâng band phù hợp.

Đăng ký ngay để VUS tư vấn miễn phí lộ trình phù hợp với bạn!

Tìm hiểu thêm

Forecast Writing Quý 2 2026 có thể là công cụ hữu ích nếu người học dùng đúng cách: xem forecast như bản đồ chủ đề để luyện ý, luyện bố cục và cải thiện cách diễn đạt. Tuy nhiên, forecast không phải đề thi chính thức và không nên được dùng để học tủ hoặc học thuộc bài mẫu.

Chúc bạn đạt được kết quả tốt trong kỳ thi sắp tới nhé!

Câu hỏi thường gặp về IELTS Forecast Writing Quý 2 2026